Lesson 13 I want some soup.教学设计实例

Lesson 13 I want some soup.教学设计

岑溪市归义镇新圩中心小学 廖秀坚

一、教学内容：

接力版小学英语四年级下册Lesson 13 I want some soup.第一课时。

二、教材分析：

本课分为两部分。第一部分主要学习9个与食物有关的词汇：soup, milk, tea, coffee, juice, bread, rice, fish, water和句型What do you want?/ I want some…。

第二部分是一个小故事。学生可以在情境中练习所学词汇与句型。

三、教学目标

1.知识目标：

（1）能够听，说，认读单词soup, milk, tea, coffee, juice, bread, rice, fish, water。

（2）能够听懂会说本课主要句型： What do you want? /I want some…。 2.能力目标（Ability aims）

（1）能够用正确的语音语调模仿本课的录音。

（2）能够在图片或情景的帮助下熟练运用所学词汇、句型。

（3）通过本课的学习培养学生的英语运用能力、自主学习能力、以及团队合作的能力。

3. 情感目标（Emotion aims）

（1）培养学生健康饮食的思想。

1

（2）了解中西方饮食文化的差异。

三、教学重难点：

1. 教学重点：词汇：soup, milk, tea, coffee, juice, bread, rice, fish, water。句型：What do you want? /I want some…。 2. 教学难点：所学词汇句型在情境中的恰当运用。

四、教学方法：本课教学方法采用了情境教学法和任务教学法。

五、教学准备

课文录音、PPT。

六、教学过程：

Step1 Warm-up 1.

火眼金睛：Read quickly(快速、正确地读出单词) 2.

Sing a song. Step2 Presentation and practice 1.

出示ppt引出What do you want ? I want some...soup tea milk coffee juice.单词和句子一起操练并且教读。

2.

Look and guess.（根据图片猜单词）

3.

Pair work .A: What do you want,

…? B: I want some

…

A: What

about you，…? B: I want some

…

2

4.角色扮演

对刚刚学习的新句型和单词进行操练并进行展示。

Step3Let's match Step4Let’s chant. Step5Consolidation and extension

1.Listen and repeat. (注意模仿语音语调)

2.Let’s act.

3.Group work.

Task：

晚饭时间马上就到了。小组合作，用本课所学知识调查一下你组的其他同学晚饭都想吃些什么吧。

Step6Different countries have different food. Step7:Summary From this lesson, we have learned …

Step 6：

Home work 1. P42-43录音听读5。

2. 用英语问问你的同学晚饭想吃什么。

板书

Lesson 13 I want some soup.

What do you want?

I want some...

soup

tea

milk

coffee

juice

bread rice

fish

water

3

4