Lesson 8 I can swim.PPT配套优秀教学设计内容.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 8 I can swim.PPT配套优秀教学设计内容

Lesson 8 I can swim

广西梧州市雁村小学吴宇一、教学目标:1.能听、说、认读单词:use,computer,drive。

2.能听懂句型:I/...can... I can’t... ...can’t.

3.能准确模仿本课录音内容。

4.能在真实情境中运用句型“I/...can... I can’t... ...can’t.”谈论某人能做什么和不能做什么。

二、教学重难点:1.能在真实情境中运用句型“I/...can... I can’t... ...can’t.”谈论某人能做什么和不能做什么。

2.掌握cannot 的缩写形式can’t。

三、教学过程:

1.热身活动。

(1)教师通过动作演示让学生用英语说出曾学过的动作的单词。

(2)教师展示个人简介说明自己会什么,不会什么。引出句型“I can... I can’t... 。

2.呈现

(1)用多媒体展示本课的新单词,让学生跟录音读。老师带读,学生跟读。

通过分小组读,“开火车”的形式读等进行单词操练。

(2)通过课件展示look,listen and say,通过挖空句中的单词短语让学生边看边听边猜并读出整个完整的句子。

(3)用多媒体点读课文内容,让学生跟读。老师带读,学生跟读。

3.巩固拓展

(1)通过chant来巩固本课所学句型。

(2)通过free talk,让学生进行2人小组,用”What can /can’t you do? I can/can’t...”进行问答。老师抽查几个小组来展示对话。

4.总结

回顾复习本课所学的单词和句型。老师带读学生跟读单词和句子。

5.作业

1.抄写本课单词,每个单词抄写一行。

2.完成同步练习。

3.运用本课所学句型,与同桌编造一个对话。

Lesson 8 I can swim.PPT配套优秀教学设计内容