3 我想教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《我想》教案一、导入春天是追梦的季节，是暖意令我思绪飞扬，闪开忧郁。追求梦想。我更是在春天开始了我的追梦之旅，暖暖的春天，留一个愿望，让自己想象。你的愿望呢？4个学生汇报过渡：春天的梦真甜，我还有好多的愿望，这节课让我们继续走进诗歌《我想》，伸出手跟我一起书空板书。二、新课（一）1．找学生读第三小节

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我想

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

128

下载次数

更新时间

2018-05-14 11:08:00

来源学校

学校：锦州市松山新区实验小学

3 我想教学实录

未知

2018-05-14 11:08:00

128

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 我想教学实录

正文

《我想》教案

一、

导入

春天是追梦的季节，是暖意令我思绪飞扬，闪开忧郁。追求梦想。我更是在春天开始了我的追梦之旅，暖暖的春天，留一个愿望，让自己想象。你的愿望呢？

4个学生汇报

过渡：春天的梦真甜，我还有好多的愿望，这节课让我们继续走进诗歌《我想》，伸出手跟我一起书空板书。

二、

新课

（一）

1．

找学生读第三小节，其他同学思考我的愿望是什么？

2．

出示会认字

3．

回文读，说说我的愿望是什么？

4．

大家想象一下，长着眼睛的风筝看见了什么？

5．

你再大胆的想想，谁是放风筝的人？

6．

这天上飞的风筝就好比人们心中的愿望，你能猜猜人们都有那些愿望吗？

过渡：同学们你们说的真好，短短的几分钟让我们体会到了浓浓的亲情，爱国之情，师生情，可能还有其他的情感，正如诗歌中所说的蓝天是我们的课堂。

请同学们端起书，跟老师一起完成朗读，感受春天的美好，放飞属于你的愿望。

（二）

1.其实我还有个最大的愿望，你们想知道吗？找学生读第四小节，其他同学思考，我变成了什么？最大的愿望是什么？

2.学习会认字

3.回文读，说说我变成了什么？

绿的生辉的小草，开得娇艳的小花，飞舞的柳絮和蒲公英

4．看大屏幕，新长出来的小草被残酷的踩踏，娇艳欲滴的小花被无情的折下，这还是春天的美景吗？因此为了留住这些美丽的风景，我们要爱护花草，爱护的大自然。

5.我最大的愿望是什么？

6.大家想象一下都会飞到哪里呢? 过渡：同学们说的太美了，老师也迫不及待的想跟大家一起去欣赏春的美景，让我们带着美好的想象朗读第四小节。

（三）

下面我要介绍两位朋友给大家认识——学习会写字

三、

结语

春是万物复苏的开始，是一年四季的开始，也是新学期

的开始，同学们，许下对未来的愿望吧，祝你梦想成真！

关于本教案的常见问题

Q：3 我想教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 我想教学实录