因数中间或末尾有0的乘法优秀课堂实录

三位数乘两位数

（因数的中间或末尾有0）

一、教学目标

1、理解因数中间或末尾有0的三位数乘两位数的笔算算理，并掌握笔算方法。

2、掌握因数末尾有0的乘法竖式的简便写法，能根据算式的特点灵活的选择计算方法，进一步提高计算的能力。

3、能抓住知识间的联系探究新知，培养学习数学的兴趣。

二、教学重点

因数末尾有0的乘法竖式的简便写法。

三、教学难点

因数中间有0的竖式的写法。

四、教学过程

（一）、复习导入

口算下面各题

35×2= 19×5= 250×3= 140×6= 230×4= 140×7= 16×5= 17×5= 18×3= 13×6= 280×3= 350×2= （二）探究新知

1、160×30= （1）、口算

先口算出16×3=48，再在积的末尾添上两个零。

也可以这样算：16×3=48,10×10=100,48×100=4800，

所以160×30=4800 （2）、笔算

方法一 1 6 0 × 3 0 0 0 0 4 8 0 4 8 0 0 方法二

1 6￤0 × 3￤ 0 4 8￤0 0

根据口算方法，先算16×3的积，再在积的末尾添上两个0，这样竖式书写更加简便。

2、106×3= 方法一 1 0 6 × 3 0 0 0 0 3 1 8 3 1 8 0 方法二 1 0 6 × 3 0 3 1 8 0

（三）、知识运用1.2 2 0×4 08 80 03 6 0×2 5 1 8 07 29 0 001 6 0×6 09 60 05 8 01 2 1 1 65 86 9 60×

2.240×22＝5280算法一算法二2 4 0 ×2 2 ×2 4 0 2 2 4 8 04 8 05 2 8 04 84 85 2 8 0

（四）、总结

1、因数末尾有0的乘法的简便算法：先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0. 2、当第一个因数中间有0时，用第二个因数每一位上的数依次去乘第一个因数中的每一位上的数，0也要乘，与0相乘后，再加上进上来的数，写在相应的数位上。

（五）、作业

第49页练习八，第4～题。

板书设计：

三位数乘两位数

（因数的中间或末尾有0）

（1） 160×30=4800 （2）106×30=3180 1 6 0 1 0 6 × 3 0 × 3 0 4 8 0 0 3 1 8 0 简便算法：先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个0.