计算工具的认识教学设计第二课时｜教案在线预览

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计算工具的认识教学设计文山州马关县小坝子镇小坝子小学王翠芬教学目的：借助一些感性材料，让学生认识计算工具：算盘，计算器。并了解计算工具的发展历史和现状。教学重点：电子计算器的认识和使用。教学过程：一、直接导入（10分钟）1、计算工具的发展（1）先让学生交流自己收集到的有关计算工具的材料。（2）教师结

资料类型：教学教案文档

所属课文：计算工具的认识

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2018-04-10 19:57:00

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学校：马关县小坝子镇小坝子小学

计算工具的认识教学设计第二课时

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2018-04-10 19:57:00

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关键词：计算工具的认识教学设计第二课时

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计算工具的认识教学设计

文山州马关县小坝子镇小坝子小学

王翠芬

教学目的：借助一些感性材料，让学生认识计算工具：算盘，计算器。并了解计算工具的发展历史和现状。

教学重点：电子计算器的认识和使用。

教学过程：

一、直接导入（10分钟）

1、计算工具的发展

（1）先让学生交流自己收集到的有关计算工具的材料。

（2）教师结合P27提供的阅读材料进行讲解，使学生对计算工具的发展有一个比较全面和系统的了解。

二、引导自学，交流释疑（20分钟）

1.认识算盘

（1）出示课件。让学生了解算盘的发展过程和历史地位。（中国是算盘的故乡，是中华民族对人类的一大贡献。算盘起源于唐朝、流行于宋朝。在明代中期，珠算分别传入朝鲜、日本和东南亚各国。）

（2）介绍算盘的结构和记数法。事先让学生先进行各种信息的交流、示范、操作。然后由教师总结。

2.计算器的认识

（1）常见的计算器有三类：算术型计算器，科学型计算器，程序计算器。

（2）重点介绍科学型计算器的各个功能键

教师应用实物做教具，介绍常用的键的功能和方法。注意对“清除键”的介绍，它在修改时起很大的作用，避免重新输入，从而节省时间。

三、巩固拓展（5分钟）

（1）同桌两人，一人指键，一人说名称。

（2）教师指键，让学生说此键的作用。

四、当堂检测（5分钟）

默写开关及清屏键、清除键的作用，重点说明清除的区别。

板书设计：计算工具的认识

算盘:上方每颗珠子代表5；

下方每颗珠子代表1 计算器的功能键

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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