整理和复习课堂实录【2】｜教案在线预览

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整理与复习教学内容：整理与复习，数学书26、27页。教学目标：1．结合具体情境，经历用所学的除法知识解决有关平均分的实际问题。2．促使学生加深对除法含义的认识。3．培养学生养成仔细观察、认真思考的好习惯。教学重点：能用除法知识解决与“平均分”有关的简单实际问题。教学难点：培养学生提出问题和解决问题的

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-23 15:57:00

来源学校

学校：普定县实验学校

整理和复习课堂实录【2】

未知

2018-04-23 15:57:00

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关键词：整理和复习课堂实录【2】

正文

整理与复习

教学内容：

整理与复习，数学书26、27页。

教学目标：

1．结合具体情境，经历用所学的除法知识解决有关平均分的实际问题。

2．促使学生加深对除法含义的认识。

3．培养学生养成仔细观察、认真思考的好习惯。

教学重点：

能用除法知识解决与“平均分”有关的简单实际问题。

教学难点：

培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教学准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、旧知巩固，引入新知

1.请小朋友们回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

2．板书课题：整理和复习

二、探索学习

-1-

1．复习除法的意义。教师出示教材第26页第1题的实物图，让学生根据图填写乘法算式和除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商。”

2.复习除法的计算。教师出示教材第26页第2题。

（1）教师出示乘法口诀表，将乘法口诀表补充完整。

（2）让学生结合具体的算式说说怎样想的。

（3）任意指一句口诀，让学生说出乘法算式和除法算式。

（4)总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又块。

三、拓展应用

1．引导学生完成P27第1题。

（1）学生独立完成，教师巡视。个别指导。

（2）汇报交流，说说是怎样想的。

2．引导学生完成第2题。先独立完成后汇报交流，订正。

3．引导学生完成第3题。

（1）出示情境图，学生看图并在小组中提出问题进行解答。

（2）全班交流汇报，评价。

4.出示教材P27第4题。复习除法应用题。

（1）先让学生独立读题，寻找已知条件和所求问题，并列式。

（2）交流，说说每一道题列式的方法，为什么这样列式。

四、课堂总结。

-2-

通过今天的学习，你有什么收获？

小结：同学们，这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘、除法的应用题，在解决问题时一定要细心分析数量关系，找出正确的解答的方法。

板书设计：

整理与复习

除法的初步认识：平均分：每份分得同样多被除数÷除数=商

除法计算——运用乘法口诀求商

解决问题：用除法解决简单的实际问题

-3-

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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整理和复习课堂实录【2】