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《家》教学设计设计者:邓勤一. 谈话导入(6’)1.师:同学们,今天的语文课之前,我们先做一道数学题。请听题:我国有多少个民族?生:56个师:在这五十六个民族中,有一个人数最多的民族叫汉族,其余的都叫少数民族,请问少数民族有多少个?生:55个2. 你知道哪些少数民族的名称呢?(生说师补充)3. 今天

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20 家教案评析

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20 家教案评析

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《家》教学设计

设计者:邓勤

一. 谈话导入(6’)

1.师:

同学们,今天的语文课之前,我们先做一道数学题。请听题:我国有多少个民族?

生:56个

师:在这五十六个民族中,有一个人数最多的民族叫汉族,其余的都叫少数民族,请问少数民族有多少个?

生:55个

2. 你知道哪些少数民族的名称呢?(生说师补充)

3. 今天,我们就到几个少数民族小朋友家里去做客吧!这节课我们一起来学习20课《家》

师书写课题,生书空,并读课题

二.初读课文,学会认字(16’)

1. 生自己小声读课文,把字读正确,句子读通顺,并用笔圈出课后出现的生字词。(3’)

(师把会认字写在黑板上)

2. 抽学生说自己圈出的词语,并找学生补充,再全班齐读圈出的词语(4’)

3. 开火车读黑板上会认字(2’)

4. 找学生组词,其他人给每个字组一个词,写在书上(4’)

5. 让学生说会认字里你记住了哪些字,并通过什么方法记住的(3’)

三,学习会写字(19’)

1. 抽生领读字的结构部首(2’)

2. 老师播放笔顺动画,让学生说笔顺。并说书写注意事项,插说重要音序,让学生组词(6’)

3. 老师重点范写

夏

家

这两个字,并重点教学

家

让生对家的词语造句,家庭

家乡

国家

专家(5’)

4. 学生书写,老师下讲台个别指导(6’)

5. 生写完再齐读一遍生字,生词

四,布置作业

练习册

57页,把前面的基础题一二三完成

板书设计:

20

家

族

俗

壁

维

吾

帕

夏

拱

爽

遮

砌

搬

袍

笛

庭

夏

家(家庭

家乡

国家)

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