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Unit3 At the zoo 第二课时教案课题Unit 3 At the zoo(A)Let's talk 教学目标能够听、说、读句型It’s so……并在情景中熟练应用教学重点句型It’s so……教学难点在情景中运用fat, short, tall。课型新授教具录音带、单词卡片教学内容与过程
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- 2025-12-24 08:47:36
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- 学校:淇县朝歌镇南关中心小学
Recycle 1优秀教学设计范文
未知
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关键词:Recycle 1优秀教学设计范文
正文
Unit3 At the zoo 第二课时
教案
课
题
Unit 3 At the zoo(A)
Let's
talk 教学目标
能够听、说、读句型It’s so……
并在情景中熟练应用
教学重点
句型It’s so……
教学难点
在情景中运用fat, short, tall。
课
型
新授
教具
录音带、单词卡片
教学内容与过程
1 热身、复习
(Warm-up/Revision)
(1)日常口语练习。
(2)教师播放第一册
Let’s chant 的录音带。将cat, pig, monkey, mouse 的图片贴在黑板上。
2 呈现新课
(Presentation)
(1)教师为学生播放本单元第一课时的教学课件,复习单词thin, short, tall, fat。
(2)了解so 的用法。
so 在句子中的意思是:“强调某种程度”。。
(3)根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察,让学生说说长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子。
S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起,并带读:Look at the elephant, It’s sobig. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.
(6)再次播放Let’s talk / A 部分的教学录音,
让学生跟读对话中的句子,模仿发音,要求自然生动。
3 趣味操练
(Practice)
(1)将课件中的声音关闭,为其中的人物配音。
(2)让学生拿出事先准备好的玩具。先将学生手中的各个玩具单词说一说,请几个能力较强的学生。
板书设计
Unit 3
At the zoo(A)
Let's
talk It’s so……
tall
fat
thin
(图片和词卡)
short
文档信息
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