Lesson 4 Don’t play football on the street.教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

接力版英语五年级下册Unit 4第一课时教学设计一、教学目标1.能听懂、会说、认读、会写单词minute；能听懂、会说、认读单词over，fence, crosswalk，sidewalk。2.能听懂、会说、认读、会写句型“Don’t ...Use..., please.”。二、教学重难点1.教学重

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所属课文：Lesson 4 Don’t play football on the street.

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2018-04-25 10:36:00

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学校：梧州市文化路小学

Lesson 4 Don’t play football on the street.教学创新设计

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关键词：Lesson 4 Don’t play f…教学创新设计

正文

接力版英语五年级下册Unit 4第一课时教学设计

一、教学目标

能听懂、会说、认读、会写单词minute；能听懂、会说、认读单词over，fence, crosswalk，

sidewalk。

能听懂、会说、认读、会写句型“

Don’t ...Use..., please.”。

二、教学重难点

教学重点

能听懂、会说、认读、会写句型“

Don’t ...Use..., please.”以及单词minute 。

教学重点

在实际情境中运用以上句型谈论交通安全和交通规则。

三、教学准备

课本，单词卡，多媒体课件。

四、教学设计

热身环节。

师生用英语互致问候。

新知呈现与操练

（1）教师课件出示课本图片: “Here are some pictures about the traffic safety. Let ‘s have a look.”

(2)

教师出示板块一第一幅图：”Look at the boy. Can he play football on the street .引导学生回答

No,he can’t. 然后教师继续说：“If you are the policeman, what will you say to him?”

让学生预测警察会说什么，接着教师播放录音，学生听并回答：“Don’t play

football on the street . Play on the playground, please.”

。

(3)

教师出示板块一第二幅图: “ Look at the boy, what’s the boy doing? Can he clime over the fence?”, 引导学生回答：“He is climbing over the fence. No, he can’t .”。教师出示单词卡over,fence 并教读，学生齐读或“开火车读”。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 Don’t play football on the street.教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 Don’t play football on the street.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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