Unit 2 Seeing the doctor优秀说课稿｜教案在线预览

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Unit 2 Seeing the doctor 教学目标 1.能听说读写stomachache, headache, have a fever/cold, ill 。2.能听说读写句型:What’s the matter? I have a stomachache. 3.能听懂会说Liste

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Seeing the doctor

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2018-04-28 14:19:00

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学校：建昌县大屯镇小学中心校

Unit 2 Seeing the doctor优秀说课稿

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关键词：Unit 2 Seeing the doctor…优秀说课稿

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Unit 2 Seeing the doctor 教学目标 1.能听说读写stomachache, headache, have a fever/cold, ill 。

2.能听说读写句型:What’s the matter? I have a stomachache. 3.能听懂会说Listen and say部分对话,能够语同学合作表演对话。4.掌握看病的对话,并能在实际情境中运用。

5.能了解并认读英语句子的连读。

2学情分析

学生第一次接触What’s the matter?句型

3重点难点

1.单词: stomachache, headache, have a fever/cold, ill。 2.句型:What’s the matter? I have a stomachache . 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动活动1【导入】Seeing the doctor 复习第一单元的内容

活动2【讲授】Seeing the doctor 1.教师出示谜语引导出:You can’ t se it. but you can feel it. Everybody does n’ t like it. It’ s bad for our health. If we have got it. W e must go to see a doctor. What is it?引导学生

回答:I feel illness,接着教师说出:I am ill. I have a

cold .I feel bad.并板书:I have a cold. 2.教师出示课文的单词和短语,并问:What’s the matter?请学生扮演图片中的角色,并模仿回答,如:I have a stomachache.同时手做出胃疼的样子,并请其他学生模仿练习:I have a stomachache。教师依次出示单词have a cold, fever,一边问,一边示意回答。板书:What’s the matter? 3.教师出示Listen and say部分的课文内容,让学生边听录音边思考:Who are they? What’s the matter with the boy?绕后同桌讨论。教师纠正读音。 4.教师引导学生以医生的口吻角色扮演,小组为单位合作。

活动3【活动】Seeing the doctor 活动一:模仿朗读。模仿录音,重复课文原句。

活动二:Quick response 活动4【测试】Seeing the doctor 读出Listen and say 部分英语句子连读

活动5【作业】Seeing the doctor 1.

完成活动用书中与课本内容有关的练习。 2听录音,跟读本课内容。

3.与同学合作表演。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Seeing the doctor优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Seeing the doctor》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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