Unit 6 Sports games优秀教学设计内容

Unit 6

Sports games 第一课时

教学目标：

1、

能听、说、读、写并运用核心词汇last night,until,exciting,won the game,got up,went shopping,did homework,had breakfast,went to school及核心语言When did you watch it ? I watched it until 11:00 pm. 2、

能听懂、会读、会说Listen and say 板块的对话。

3、

能理解和初步运用when引导的一般过去时的特殊疑问句。

4、

能用一般过去时态正确表达过去发生的事情，并能与他人合作创编故事。

5、

通过小组合作探究学习、游戏竞赛等向同伴学习；在交流中注意倾听，积极思考并做出积极回应；在词语和相应事物之间建立联想；按意群阅读语篇；乐于抓住英语交际的机会，运用所学英语进行表达和交流。

教学重点和难点：

重点：听、说、读、写并运用核心词汇及核心语言。

难点：用一般过去时态正确表达过去发生的事情，并与他人合作创编故事。

课前准备：英语教资源包

教学过程：

一、

热身

1、

自由会话。

T:What did you do yesterday? S: I …

T:Did you have a good time? S:…. 设计意图：自由会话既能热身也能为接下来的教学活动做好铺垫。

2、

记忆游戏。

教师用英语教学PPT课件呈现一名学生在过去某一天的活动（或出示图片并板书相关短语，注意体现前几个单元学过的动词短语，如：went to a birthday party,sang and danced,played games,ate a cake,saw a film,read a storybook等）。

学生在小组内讨论，运用一般过去时态描述该学生做过的事情，如：Billy had a wonderful time last Sunday. First,Billy went to a birthday party. They sang and danced. They played games and ate a big cake. Then,Billy saw a film with his friends.After that,he went home and read an interesting storybook.He was very happy.最后，每组派一名学生展示，说得最多、最准确的小组获胜。

设计意图：创设情境，让学生运用一般过去时态进行交流，激发学生的参与意识自然过渡到下面的学习环节。

二、

呈现

1、

教师用英语教学PPT课件呈现再构小文本和图片，创设情

境，再引导学生用When did you…? I …until…进行问答练习，从而初步感知本单元的核心语言。

2、

教师提出问题并板书：What did David do last night? When did he watch it ?学生带着问题听Listen and say 板块的对话录音。

3、

教师用英语教学PPT课件呈现力道，引导学生用What did…do?When did…do?对核心语言进一步操练。

4、

学生在组内联系实际进行问答交流。

设计意图：通过活动引导学生充分操练核心语言，达到熟练运用的目的。

5、

学生听录音仿读对话，要求有感情地朗读，并注意语音、语调。教师要注意培养学生认真倾听、积极模仿的习惯。

6、

教师讲解champion的读音及含义。再结合单词team引导学生说出更多team的短语，如football team,basketball team,volleyball team等。教师可针对单词exciting 及excited ，用英语教学PPT课件呈现一组填空练习，组织学生以小组抢答的形式进行比赛。

7、

学生小组合作分角色朗读对话并展示。

8、

活动：朗读接龙比赛。学生能熟练朗读课文对话以后，男、

女生每人一句进行朗读接龙比赛，看信读得又快又准确。

9、

教师用英语教学PPT课件对课文进行分层次留白处理，学生补全留白并结合课文图片尝试复述课文。

三、

小结与作业

小结：教师带领学生回顾本节课学习的核心词汇及核心语言。

作业：必做题，按要求改写句子。

1、

I watch a football game every day （用last night改写）

2、

My grandparents gave it to me.（对画线部分提问）

3、

I did homework on the computer.（对画线部分提问）

4 、I did shopping until 5:00pm.（对画线部分提问）