4 斜坡的科学优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

（冀教版）五年级科学下册教案4.斜坡的科学课题教学目标4. 斜坡的科学1.通过本课教学，要求学生知道简单机械——斜面的作用，以及斜面在实际中的应用。2.他培养学生的实验能力——会做说明斜面有省力作用的实验。3.愿意与同学交流使用斜面的好处和不足。教学重点教学难点教学准备教学过程指导学生研究斜面的作用

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 斜坡的科学

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2018-04-26 11:24:00

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学校：北正中心小学

4 斜坡的科学优质公开课教案

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关键词：4 斜坡的科学优质公开课教案

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（冀教版）五年级科学下册教案

4.斜坡的科学

课

题

教学目标

4. 斜坡的科学

1.通过本课教学，要求学生知道简单机械——斜面的作用，以及斜面在实际中的应用。

2.他培养学生的实验能力——会做说明斜面有省力作用的实验。

3.愿意与同学交流使用斜面的好处和不足。

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程

指导学生研究斜面的作用。

了解斜面在生活中的应用

简单机械实验盒、多媒体课件等。

一、导入

设计意图

谈话：要把一大桶油从地面运到汽车上，可以有直接进入研究不同的方法，其中有一种既简单又省力的方法，课题

是从地面到车厢斜着搭一块木板，把油桶沿着倾

斜的木板推上去。一块木板，当把它从低处到高

处搭成一个倾斜的平面，并沿着它向上搬运物体

时，它就成为一种简单的机械——斜面。（板书

课题：斜坡的科学）

二、研究斜面的作用

1.讨论：一大桶油很重，一个人搬不动；可是沿

着斜面，一个人就能把它推上汽车。这说明斜面

有什么作用？

用斜面和不利用斜面由什么不同。

3.分析斜面的工作图，提出自己的猜想：

（1）重物被抬高的高度是否相同？

（2）重物被抬高时所走的距离是否相同？

了该物体？

我们小组的猜想是

。

4.设计实验方案，分小组开展实验。

自主探究

2.感受：把一个物体提高到一定的高度，体验利

（3）重物被抬高时是否有其他物体帮助托住

把木块立在桌上，将木板（光滑面朝上）的一头

支在桌面上，另一头架在木块上，使其成为一个

斜面。

每组滚轮用测力计把它提起，观察用多少力？

③把滚动的圆木放在斜面下端，通过测力计拉着它沿斜面向上滚动，速度要慢、匀，观察用多少力？

④及时记录好有关数据。

5.分析整理。

6.汇报交流实验结果。

三、把斜面“卷”起来

1.照图做一做，看看斜面卷起来会变成什么样子？

2.讨论交流：

（1）分析两图中蚂蚁爬行的路线由什么相同？有什么不同？

（2）卷起来的斜面由什么优点？

3.画出几个不同坡度的斜面，将它们剪下来，卷在铅笔上，看看它们有什么不同？

4.交流本组的发现。

四、斜面的应用

1.多媒体课件出示斜面在生活中的应用实例，学生分析。

2.说一说，你还知道哪些生活中应用斜面的实例？

板书设计：

4.斜坡的科学

斜面能省力

斜面不省距离

斜面越长越省力

关于本教案的常见问题

Q：4 斜坡的科学优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 斜坡的科学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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