百花园七PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《百花园七》教学设计教材分析：“百花园七”共安排了四项语文学习活动。有“语海畅游”“能说会道”。通过这些活动，进行字词句的训练，引导学生积极从生活中学习语文，丰富语言积累，培养阅读能力、表达和交际能力。学情分析：语文“百花园”以语文基础知识为主，学生比较好掌握。教学时要注重让学生联系自己已有的生活经

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所属课文：百花园七

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2018-06-03 20:49:00

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学校：大同县党留庄乡兼埔小学

百花园七PPT配套优秀教学设计内容

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《百花园七》教学设计

教材分析：“百花园七”共安排了四项语文学习活动。有“语海畅游”“能说会道”。通过这些活动，进行字词句的训练，引导学生积极从生活中学习语文，丰富语言积累，培养阅读能力、表达和交际能力。

学情分析：语文“百花园”以语文基础知识为主，学生比较好掌握。教学时要注重让学生联系自己已有的生活经验和语文学习经验，发挥学习的主动性，提高语文素养。

教学目标：

知识与能力：

1．读绕绕口令，练习语音，锻炼学生口齿，提高学习普通话的兴趣。

2．渗透字、词、句之间的联系，训练学生组词造句的基本功。

3．理解并背通古诗《雨晴》。

过程与方法：

1．通过读绕口令训训练朗读能力。

2．通过组词、写句、背通，积累语言。

情感、态度与价值观：

增加学习语文的兴趣。

教学重点与难点：

教学重点：组词造句

教学难点：理解并背诵古诗

教学准备：多媒体课件

第一课时

教学过程

ー、谈话导入新课。

同学们，我们一起走进“百花园七”，去游览一下那里的知识景点吧！

二、语海畅游。

（一）读绕口令，看谁读得好。

1．课件出示：

桌上放着一个盆，盆里放着一个瓶。

砰砰砰，啪啪啪，瓶碰盆，盆碰瓶。

不知是盆碰坏了瓶，还是瓶碰坏了盆。

2．自由读，看看能否读准确。

3．指导学生读。

（1）“放、瓶、砰、碰”是后鼻音，“盆”是前鼻音，要注意读准确。

（2）连着读的时侯，要注意前后鼻音的转换，读准后逐渐加快速度。

4．互相检查读。四人小组互相读。读后互相纠正读音。

（二）组词写句子

1．学生说说题目要求的意思。

2．出示例子，完成练习

动

感动小英感动得流下了眼泪。

保

劝

热

3．同桌交流，互改。

4．欣赏优秀的句子，告诉学生造句要完整、具体、力求生动。

三、读读背背。

1．自由读古诗，不会读的字查字典或问同学。

2．小老师领读古诗

3．小组讨论古诗的意思。

4．教师指导诗意

雨前，春天刚刚降临，花才吐出骨朵儿，尚未开放；而雨后连叶子底下也不见一朵花。蜜蜂和蝴蝶纷纷飞过墙去，却怀疑春天的景色在别处。

5．理解后背通古诗。

6．同桌互相检查背诵。

板书设计

百花园七

语海畅游读读背背

关于本教案的常见问题

Q：百花园七PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园七》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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