Lesson 1 Are you going to have a birthday party?教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

Are you doing to have a birthday party?教学设计学习目标：1、能够听、说、认读动词短语：make a cake, invite some friends ,sing and dance, eat noodles. 2、能够听、说、读、写短语：next week,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 Are you going to have a birthday party?

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2018-04-13 13:09:00

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学校：西平县五沟营东南小学

Lesson 1 Are you going to have a birthday party?教案设计（一等奖）

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关键词：Lesson 1 Are you going t…教案设计（一等奖）

正文

Are you doing to have a birthday party?教学设计

学习目标：

1、能够听、说、认读动词短语：make a cake, invite some friends ,sing and dance, eat noodles. 2、

能够听、说、读、写短语：next week,this

morning/afternoon/evening; 并能够听、说、认读时间短语：tomorrow, tonight.. 学习难点：

能准确理解本课对话内容，并能在实际生活中和别人进行对话。

教学过程；

1、warming

up 准备好动词短语卡片，根据上面的图片或文字，用动作表现出来，其他同学猜是什么短语。鼓励学生创造性表演。

2、放课文录音，学生静听一遍后跟读，然后学生两人一组练习。

3、Read and write 出示表格，学生先在表格中填时间短语，然后结对操练。请几组同学演示对话。

4、

巩固和延伸

(1)

学生以表格形式安排自己第二天的活动并向朋友或家人介绍。

(2)

学生动手做一做Let

make 5、总结反思; (1)

我学会了什么？

(2)

我的疑问是什么？

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 Are you going to have a birthday party?教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 Are you going to have a birthday party?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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