第1课 中华人民共和国成立教学设计

第一课

中华人民共和国成立

教学目标：

1. 知识与能力：知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容、意义，了解中国人民政治协商会议的职能，初步认识中国的政治制度；知道开国大典的盛况，理解中华人民共和国成立的历史意义，提高历史分析能力；知道西藏和平解放的基本过程和重要意义；提高研读历史资料的能力，形成符合当时历史条件的历史情景想象。

2. 过程与方法：观看有关开国大典的视频资料，了解开国大典的盛况，感受人民群众的喜悦之情；讨论中华人民共和国成立的意义，学会交流与合作，初步掌握探究历史问题的方法。

3. 情感态度与价值观：理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学***理想。

教学重点和难点：

教学重点：第一届中国人民政治协商会议；开国大典。

教学难点：中华人民共和国成立的历史意义；西藏和平解放的历史意义。

教法和学法：

教法：讲授法、启发式教学法。

学法：合作探究法、图表学习法。

教学过程：

一、导入新课

课前播放《没有共产党就没有新中国》视频，回忆八上的内容。出示图片《人民解放军强渡长江》。同学们看图说说相关事件。

师：1949年4月，百万雄师渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治，人民解放战争在全国范围内取得基本胜利，新中国成立的条件已经成熟。新中国的“新”从哪些方面来体现呢？我们一起来学习第一课。

二、预习导学

学生根据学习提纲阅读课文，找出相关知识。

1. 中国人民政治协商会议第一届全体会议的时间、地点、参会代表、主要内容、意义。

2. 开国大典的开始的时间、地点、经过。

3. 中华人民共和国成立的历史意义。

4. 西藏和平解放的时间、经过和意义。

三、释疑导讲

（一）中国人民政治协商会议——组建新的国家政府 播放视频《政协会议的召开》

1.新的国家机构构成？参会代表有哪些？

学生答参会代表。

2.第一届政协会议召开

（1）阅读教材完成表格.时间、地点、代表、会议进程、意义。

（2）通过的《共同纲领》具有临时宪法的作用，为什么说《共同纲领》具有临时宪法的作用？

同学们知道中国主要的三种会议吗？党代会、人大会议、政协会议。我国的宪法是由中国的最高权力机关——全国人民代表大会制定。第一届政协会议暂代人民代表大会的职权，所以制定的《共同纲领》规定了国家制度和政府组织原则，具有临时宪法的作用。

（3）选举内容

民主党派简介。

中共和民主党派的关系？“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”

（4）请同学们说说其他内容，首都、国旗、国歌、纪年、其他。

简介人民英雄纪念碑，出示碑文。

提示：“三年以来”是指中国新民主主义革命阶段中，1946年至1949年最后三年的解放战争时期；“三十年以来”是指从1919年五四运动至1949年中国新民主主义革命胜利的整个历史时期；“一千八百四十年”是指1840年，这一年第一次鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。

3.政协会议召开的历史意义

回顾政协的内容总结。

（二）开国大典——新生政权的建立

1. 播放《开国大典》纪录片

2.完成表格内容。

3.1949年10月1日，在天安门广场隆重举行开国典礼。毛主席宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”中华人民共和国国旗——五星红旗冉冉升起，54门礼炮齐鸣28响，随后举行了盛大的阅兵式。

教师提问：你们知道此时为什么要用54门礼炮，为什么要鸣28响吗？

提示：54门礼炮代表当时参加开国大典的54个民族——当时确定的只有54个民族，后来才确定中国有56个民族；28响代表从中国共产党成立到中华人民共和国建立走过的28年历程。

2.中华人民共和国成立的意义

（1）请同学们想一想：这一百多年来，外国侵略者是怎样勾结封建统治者压迫中国人民的？

提示：回顾历史得出，在中华人民共和国成立前劳动人民头上压着帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，广大劳动人民根本就抬不起头，更别说站起来了。

（2）中华人民共和国的成立对中国和世界有什么意义？

提示：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。

中华人民共和国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

介绍新中国的两标志与三新。

教师过渡：当毛主席向世界宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了，我们祖国的大陆还有相当一部分人民仍然处在水深火热之中。接下来，我们来看看西藏的和平解放过程。

（三）西藏和平解放——巩固新生政权

1．回顾历史：请学生用史实说明西藏自古以来就是中国的领土。

(1)唐朝时，文成公主入藏，汉族与藏族“和同为一家”，关系友好密切；

(2)元朝时，设宣政院，西藏成为元朝的正式行政区；

(3)1727年，清朝驻藏大臣同达赖和班禅共同管理西藏。

2．图片展示：多媒体展示中国人民解放军进军西藏的相关图片，请同学们简要地介绍一下西藏和平解放的历史过程。

3．教师提问：西藏和平解放的历史意义是什么？

提示：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。

4．教师强调：请同学们一定要注意用语“祖国大陆获得统一”，因为当时我国还有港澳台地区没有实现统一，请同学们一定要注意这一点。

四、课堂总结

1949年10月1日是个不平凡的日子，这一天实现了中国历史的伟大转折。的确，从政治协商会议的召开，到开国大典的举行，再到西藏的和平解放，无不显示了中国共产党在筹建中华人民共和国、巩固新生人民政权时的高瞻远瞩和非凡睿智。这为社会主义建设构建了良好的开端，向全国人民交了一份合格的答卷，中国历史从此掀开了新的篇章。

板书设计：

筹备—中国人民政治协商会议第一届全体会议

中华人民共和国成立 标志—开国大典 民族独立

意义—国内、国际

西藏和平解放 时间—1951年

意义—祖国大陆获得统一，各民族实现了大团结 民族团结

教学反思：