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第9课古代科技与思想文化【学习目标】1.知识与能力:掌握世界古代文化在科技、文化、戏剧、建筑方面的代表人物及代表作品。2.过程与方法:通过归纳本课知识,领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响,培养学生综合分析问题的能力。来源学科网Z|X|X|K]3.情感、态度与价值观:通过本课学习,
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第3课 土地改革教学设计(第二课时)
未知
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关键词:第3课 土地改革教学设计(第二课时)
正文
第9课
古代科技与思想文化
【学习目标】
1.知识与能力:掌握世界古代文化在科技、文化、戏剧、建筑方面的代表人物及代表作品。
2.过程与方法:通过归纳本课知识,领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响,培养学生综合分析问题的能力。来源学科网Z|X|X|K]
3.情感、态度与价值观:通过本课学习,激发学生学习古代科技、文学、戏剧与建筑的兴趣,能根据自己的认识去欣赏古代劳动人民非凡的创造力和审美情趣,探究科学真理的精神。二、教学重难点
1.教学重点:了解《荷马史诗》《天方夜谭》、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院。
2.教学难点:掌握世界古代东西方建筑的主要特点。
【学法指导】
1、结合学案上的自主学习,快速阅读教材全文,并将答案写在导学案上。
2、在小组长的带领下,合作探究问题。
3、根据课前准备、学习状态、巩固情况进行小组评价。
(一)自主学习
1.《荷马史诗》是 (古国名)著名的英雄史诗。相传,它是在民间口头创作的基础上,有 加工整理而成的。它是研究早期 的重要史料。
2.《 》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作。他把古代_______艺术推向成熟。
3.《天方夜谭》是 民间故事集。生动地描绘了帝国丰富的社会生活。其中脍炙人口的名篇有《 ___》、《 》。
4.阿基米德是 人,他发明了 _____定律和 定律。他发明的 可用来排水或灌溉。
5.伊斯兰教的第一大圣寺是 ,在今 麦加城中心。寺内中心的 ,是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。
6.巴黎最古老、最高大的天主教堂是 ,屹立在巴黎市中心 中的一个岛上。
(二)合作探究(15分钟,在小组长的带领下,完成下列问题)
来源学科网ZXXK]
请列表归纳古代世界三大代表性科技成就。(国别、类别、发明、人物、地位或价值)
(三)、归纳总结:学生自己归纳
(四)巩固提升
一、选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项符合题目要求的。
1.如果想研究阿拉伯社会的历史,你会选择下列哪部著作
( ) A.《荷马史诗》
B.《天方夜谭》 C.《巴黎圣母院》 D.《俄底浦斯王》
2.物理学上的
杠杆定律和浮力定律是谁发现的?( ) A.荷马 B.亚里士多德 C.雨果 D.阿基米德
3《俄底浦斯王》作者是谁? ( ) A.荷马
B.索福克勒斯 C.阿里斯托芬 D.埃斯库罗
4.下巴黎圣母院最古老的最高大的( )
A.天主教堂 B.佛教圣地 C.伊斯兰教圣地 D.东正教教堂
5.“给我一个支点,我将撬动整个地球”是谁的名言( )
A.亚里士多德 B.希罗多德 C.
阿基米德 D.哥白尼列
6.伊斯兰教第一大圣寺是在( )
A.麦加城 B.麦地那
C.伊朗 D.伊拉克
教学反思
[来源:学科网]
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关于本教案的常见问题
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