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第1课中国人民站起来了虞城县第三初级中学:王华教学目标基了 解础知掌 握识能阅读资料概括表达史含义和现实意义,开国大典的盛况,祖力国大陆统一的实现要新民主主义革命胜利和新中国建立的历求讨论探索史意义、基本经验情感态度价值观民族团结新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作,实现了西藏的和平解放

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第1课 中华人民共和国成立优秀教学设计范文

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第1课 中华人民共和国成立优秀教学设计范文

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关键词:第1课 中华人民共�…优秀教学设计范文

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第1课

中国人民站起来了

虞城县第三初级中学:王华

教学目标

基了

解

础知掌

握

识

能阅读资料概括表达

史含义和现实意义,开国大典的盛况,祖力国大陆统一的实现

要新民主主义革命胜利和新中国建立的历求

讨论探索

史意义、基本经验

情感态度价值观

民族团结

新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作,实现了西藏的和平解放,这个大好局面是必须加以珍惜的

爱国情感

新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后,才建立起来的。我们一定要热爱祖国,把她建设得越来越繁荣富强

歌、首都、公元纪年等。

***为人民英雄纪念碑所题文字的历藏和平解放等知识要点

新中国的施政方针、国家机构、国旗、国第一届中国人民协商会议、开国大典、西

教学重点

第一届中国人民政治协商会议和开国大典

教学难点

新中国成立的历史意义

教学过程

导入新课

***和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么?

(指的是新中国的建立、巩固、建设和发展,包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作,其中最重要的任务是经济建设。因为新中国建立之前,中国共产党为了替人民打天下,主要从事政治和军事的斗争,在经济建设方面还缺乏经验。)

教师指出:进京后的第一件事就是建立新中国的国家政权机构。

组织学生学习和探究新课

开国大典

1、

观看《开国大典》片段。

2、教师过渡(设问并回答):在开国大典上,人们听到国歌、看到了国旗,这些新中国的象征是怎样确定下来的呢?是在第一届中国人民政治协商会议上确定下来的。

3、第一届

中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么?它起了什么作用?

(简称《共同纲领》,起了临时宪法的作用。)

4、

会议还决定了新中国哪些国家象征?

(国旗——五星红旗,国歌——《义勇军进行曲》,国都——北京,纪年方法——公元纪年。)

A、根据史海拾贝

国旗

的诞生回答:国旗的象征意义是什么?

(红色象征革命,大五角星象征中国共产党,小五角星象征各行各业革命人民,小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。)

B、根据第3页“动脑筋”回答:为什么把《义勇军进行曲》定为国歌?

(它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲,由聂耳作曲、田汉作词,旋律激昂,饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后,面临着艰巨的民族复兴任务,需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻,激励我们在各自岗位上卧薪尝胆,为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。)

C、教师联系旧课提醒学生,近现代中国首都的变迁:清政府以北京为首都,但曾经分别在1860年和1900年沦于英法联军和八国联军之手。国民党政府以南京为首都(抗战时则以重庆为“陪都”),改北京为“北平”,其中南京也曾在1937年沦于日寇铁蹄之下,被屠杀30万人以上。新中国决定以北平为首都,从建国起,恢复名称为北京。

D、教师联系旧课提醒学生,古今中国纪年方法的变化:

“夏历”→帝王“谥号”(人死后由后代追封)→汉武帝之后的皇帝“年号”(在位自定)→“民国”纪年→新中国的公元纪年

5

、

会议怎样产生新的国家机构和领导人?

(选举了中央人民政府委员会,还选举***为中央人民政府主席,朱德、刘少奇、宋庆龄等人为副主席。然后在第一届中央人民政府委员会的首次会议上决定以《共同纲领》为政府的施政方针,任命周恩来为政务院总理兼外交部长。)

6

、

教师指出:第一届中国人民政治协商会议为新中国的成立做了充分的准备,政治协商成为新中国政治体制的重要组成部分。第一届中央人民政府委员会的首次会议则是根据政

治协商会议的决定召开的,除了时间先后承继外,会议内容也是先后承继的——前者是“纲领性”的,后者是具体“执行性”的。

7、

组织学生进行第5页“活动于探究·2”:如何理解“中国人民从此站起来了”?

A.第一届中国人民政治协商会议为了表示对先烈的崇敬和缅怀,还做出了什么决定?(在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑。)

人民英雄纪念碑碑文:

三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

(1)、文中“三年以来”指什么时期?

(2)、文中“三十年以来”指什么时期?它以什么事件为标志?

(3)、“由此上溯到一千八百四十年”指什么时期?当时历史上发生了什么大事?对中国社会性质产生了什么影响?

┢────────────民主主义革命────────────———————

上溯到184030年以来(新民主主义革命)——3年以来

年→

旧民主主义革命→

——————→

国民革命(北伐)→

土地革命→

抗日战争→

解放战争

解放战争

B.新中国的成立使中国历史发生了什么样的变化?(使中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家。中国人民的政治地位和经济文生活水平从此可以得到切实保障并不断提高起来。)

C.新中国的成立使世界历史发生了什么样的变化?(壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。)

8、教师小结、过渡:新中国的建立确实开辟了中国历史的新纪元。国民党统治时期,中国在名义上“统一”,实际上分裂的状态,由于西藏的和平解放而发生了重大变化。

西藏和平解放

1、西藏在什么时候和平解放?(1951年)

2

、西藏的和平解放有什么历史意义?(使祖国大陆获得了统一,实现了各族人民大团结。)

3、根据第5页“活动与探究·2”:***两边的西藏代表分别是谁?(左边穿深色袈裟的是阿沛·阿旺晋美,右边穿浅色袈裟的是班禅额尔德尼·确吉坚赞。)

4、教师总结:新中国建立起来了,祖国大陆也实现了统一。但是,国内外敌人并不甘心失败,必然要处心积虑进行破坏活动。所以,年轻的政权必须经受住各种各样严峻的考验,才能生存和巩固下来。。

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