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第6课经济大危机与罗斯福新政教学目标【知识与能力】了解20世纪20年代资本主义经济的暂时繁荣和罗斯福新政的背景;掌握经济危机的时间、特点和影响;掌握罗斯福新政的时间、目的、内容和影响。【过程与方法】通过学习,要求学生对资本主义的矛盾、危机以及自我调节等历史过程有较全面和辩证的认识。通过学习罗斯福新政

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第6课 经济大危机与罗斯福新政教学设计(第二课时)

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第6课 经济大危机与罗斯福新政教学设计(第二课时)

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正文

第6课

经济大危机与罗斯福新政

教学目标

【知识与能力】

了解20世纪20年代资本主义经济的暂时繁荣和罗斯福新政的背景;掌握经济危机的时间、特点和影响;掌握罗斯福新政的时间、目的、内容和影响。

【过程与方法】

通过学习,要求学生对资本主义的矛盾、危机以及自我调节等历史过程有较全面和辩证的认识。通过学习罗斯福新政的内容和作用,让学生认识现代资本主义制度具有自我调节的功能。

【情感、态度与价值观】

培养学生的合作、创新和不畏困难的品质。

教学重难点

【教学重点】

经济大危机,罗斯福新政的主要内容。

【教学难点】

对罗斯福新政的评价。

教学过程

一、新课导入拯救山姆大叔

由两幅漫画《亡羊补牢乎?》《拯救山姆大叔》导入,介绍这位主治大夫,富兰克林•罗斯福,后来被人们称为“新政大夫”。他就任美国总统时,美国已病入膏肓,奄奄一息,美国的“病症”(危机)主要表现在哪些方面?他开出了哪些“处方”(措施)?取得了怎样的疗效(效果),由此我们一起来学习本课。

二、新课讲授

一.罗大夫治病之把脉篇

1.教师讲解:20世纪20年代,资本主义世界处于相对稳定时期,资本主义国家的经济呈现繁荣状态。如20世纪20年代,美国出现的“柯立芝繁荣”。当时美国的经济“繁荣”一时,但“繁荣”背后潜藏着许多矛盾。

2.材料展示: 材料一

农业被称为美国最大的产业,全国有三分之一的人靠农业生存。然而,在20世纪20年代,美国农民的收入在全国的份额却下降了一半,从1919年的16%降到1929年的8%。工业方面,生产力的提高也远远高于工人工资的增长幅度。到1929年,美国国家财富的五分之三由2%的人所拥有。

材料二

到1928年,股市越来越显现投机的意味。经过相当平静的冬天后股价不断大幅度上扬,仅1928年下半年,股票交易量就上涨了42%。到1928年年末,这种上涨的趋势并没有回转的迹象。1929年1—3月间,股票交易又上涨了27%,基本达到了顶点。股票交易每天都在刷新纪录,即使是在股票交易不活跃的夏季。

教师提问:认真阅读材料,从上述材料中我们能找出哪些潜在的矛盾? 学生回答:工人、农民实际收入增长缓慢贫富差距严重;出现股票投机现象。

教师讲解:20世纪20年代,自由放任思潮在美国盛行,生产的盲目扩张与市场需要之间严重脱节,股票和房地产市场出现了投机狂潮,由此引发了经济大危机。危机从爆发到达到高潮整整历时三年半。在这一过程中,美国与欧洲互相影响,将危机推向一个又一个高潮。

1.学生分组讨论:美国爆发经济危机的根本原因和直接原因分别是什么? 答案:根本原因:资本主义制度的基本矛盾。直接原因:20世纪20年代的美国出现生产过剩;出现了全国性的股票投机活动。

2.经济大危机爆发于什么时间?首先爆发于哪国? 答案:时间:1929年10月。国家:美国

材料二

1929—1933年主要资本主义国家的经济危机情况表

工业下降

外贸缩减

失业人数

美国

46.2% 70% 1 700万

德国

40.6% 69.1% 476万

英国

28.4% 50% 近300万

法国

16.5% 48% 85万

本

8.4% 50% 300万

日世界

1/3 2/3 近3 000万

3.教师提问:1929—1933年的经济危机有什么特点? 学生回答:时间长;波及范围大;破坏力强。

4.这次危机造成了怎样的严重后果? 答案:股市崩盘、企业倒闭、资本家破产、工人失业等,经济危机引起了政治危机。

5.学生分组讨论:经济危机只发生在美国吗?说明你的理由。

答案:不只发生在美国。理由:经济危机是资本主义制度的基本矛盾导致的。任何资本主义国家在经济迅猛发展一段时间后,都有可能爆发经济危机,并波及其他资本主义国家。(答案不唯一,意思相近即可) 6.教师提问:经济大危机产生了哪些影响? 学生回答:经济大危机给资本主义世界以沉重的打击,激化了资本主义世界固有的矛盾,引起资本主义各国的政局动荡;又激化了资本主义国家之间的矛盾,引发一连串的关税战、倾销战和货币战。经济大危机还引起了德、意、日等国的政治危机,这些国家的法西斯势力迅速膨胀,最终走上对外扩张的道路。

二.罗大夫治病之药方篇

1.教师讲解:面对这种情况,1933年,富兰克林·罗斯福就任美国总统,医治病入膏肓的美国。

教师提问:指出罗斯福新政的时间、目的。

学生回答:时间:1933年。目的:为了应付日益严峻的经济危机,巩固资本主义制度。

2.师生归纳:罗斯福新政的主要内容。

领域

主要内容

采取恢复工业的措施,核心是颁布《全国工业复兴法》;成立“全国复兴总署”,协调国家、工业

企业主和劳工之间的相互关系,共同拟定公平竞争法规,确定生产规模、产品质量、价格水平、市场分配、工资水平、工人每天工作的时数等

农业

社会福利

公共工程

金融

颁布《农业调整法》,压缩农业产量,稳定农产品价格,维护农业生产

成立联邦紧急救济署,进行社会救济,稳定社会秩序

兴办公共工程,积极推行“以工代赈”,减少失业,扩大消费需求

进行大力整顿,恢复银行信用,实行美元贬值,刺激出口

史料1

罗斯福就职后的第二天国会通过《紧急银行法案》:凡有偿付能力的银行才允许开业,同时,由国家拨款30亿美元贷款给大银行,支持其开业,并成立“联邦储蓄保险公司”,对存款实行国家保险。

史料2

1933年《国家工业复兴法》:由国家出资扶植大企业,国家调节工业生产中的问题,各个工业企业制订本行业的公平经营规章,规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配……

史料3

1933年《农业调整法》:减少耕地,缩小现有的耕地面积,屠宰大批牲畜,由国家来补贴农民的经济损失。

史料4

教师:结合材料和教材分析,罗斯福新政主要在哪些方面进行?这样做的好处是什么?

学生:(1)金融业:整顿银行,恢复银行信用。

(2)工业:颁布《国家工业复兴法》,防止盲目竞争引起的生产过剩,从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。

(3)农业:调整农业播种面积,限制产量,稳定农产品价格。

(4)“以工代赈”:吸纳了大量的失业者,刺激了生产和消费。

(5)社会福利:建立社会福利体制与救济机构,救济失业家庭。

史料5

罗斯福的前任胡佛总统沿用一贯的“自由放任”政策,不同意任何形式的政府干预,使得危机迟迟得不到解决;从1933年罗斯福就任总统开始,政府出台了《国家工业复兴法》等700多个法令,建立了几十个委员会和管理局,政府支出达350亿美元。

教师:结合材料说出罗斯福新政的特点是什么?

学生:加强国家对经济的干预和指导。

史料6

他(罗斯福)推翻的先例比任何人都多,他砸烂的古老结构比任何人都多,他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。然而正是他最深切地相信,美国这座建筑物从整个来说,是相当美好的。

——美国著名记者约翰逊

教师:结合材料和所学知识分析,罗斯福新政的本质是什么?

学生:是资本主义制度的自我完善。

史料7

作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划,为了永远的纠正我们经济制度的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

——罗斯福

教师:新政能不能够“永远的纠正我们经济制度的严重缺点”?为什么?

学生:不能。因为新政的前提是维护资本主义制度。而经济大危机的根源是由于资本主义制度的基本矛盾造成的。所以新政不能“永远的纠正我们经济制度的严重缺点”(不能从根本上消除经济大危机)。

三.罗大夫治病之康复篇

教师:如何评价罗斯福新政?

学生:积极作用:

(1)美国经济缓慢复苏,工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。

(2)新政增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心。

(3)开创了资本主义国家大规模干预经济的先河,对资本主义世界产生了深远影响。

局限:产生经济危机的根源依然存在,没有消除资本主义制度的基本矛盾,不能从根本上消除经济危机。

教师:面对经济危机的打击,罗斯福采取的措施对于当今中国和世界经济的发展有什么经验值得吸取?

学生讨论交流后,教师点拨:

(1)国家要加强对经济的宏观调控,计划经济与市场经济有机结合。

(2)经济建设要从实际出发,遵循客观经济规律。

(3)改革要兼顾人民群众的利益,注意改善和提高人民的生活水平。

结合今天中国的改革,你能谈谈罗斯福新政的哪些经验值得我们今天借鉴和吸取么?

结束语:罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例,成为今天许多发达国家和发展中国家制定政策、法规的依据,这说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。但由于新政不改变资本主义制度,因此只能遏制当时危机,而不可能从根本上消除危机。

三、课堂总结

一战结束后,资本主义世界经历了短暂的繁荣,最终爆发了经济危机。面对当时矛盾重重的美国,罗斯福开创了国家干预经济的新模式,对西方资本主义发展产生了深远影响。罗斯福新政启示我们改革要顺应历史发展潮流,从本国国情出发,对经济政策适时进行调整。罗斯福总统大胆创新、坚持不懈的精神值得我们钦佩。

板书设计

经济大危机

时间

特点

经济大危机与罗斯福新政时间

罗斯福新政

措施

影响

随堂练习:

1.1929年10月24日美国无数昔日的“百万富翁”一觉醒来便一贫如洗。一些开船出海游玩的富人们回来后发现,他们已变成了身无分文的贫民。这段材料描述的事件是( )

A.南北战争 B.罗斯福新政 C.经济大危机 D.珍珠港事件

2.1929—1933年,美国发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。假如你是当时纽约的一位市民,你最有可能的体验是( )

A.找工作比买彩票中奖还要难 B. 股票价格上涨,一夜暴富

C.整个西方世界像死水般沉寂 D. 工人有最低工资的保障

3..导致下表中工业生产下降的主要原因是( )

1929—1933年美、德、英、法等工业生产下降情况

美国

55.5%

德国

52.2% 英国

32.0% 法国

36.1%

A.一战影响 B. 帝国主义分赃不均

C. 经济危机打击 D. 殖民地人民的斗争

4.“经济增长时,女人会穿短裙,因为她们要炫耀里面的长丝袜;当经济不景气时,女人买不起丝袜,只好把裙边放长,来掩饰没有穿长丝袜的窘迫。”根据乔治·泰勒的这一“裙边理论”,美国最有可能流行长裙的时期是( ) A.20世纪初

B.1930年前后

C.20世纪五、六十年代

D.20世纪九十年代

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