第6课 经济大危机与罗斯福新政特级教师教学实录

《经济大危机与罗斯福新政》

教案

侨声中学

蔡淑贞

一、考纲：

1、

知道经济危机，

2、

了解罗斯福新政，理解国家干预政策对西方经济发展的影响

二、教学重难点

重点：罗斯福新政内容和影响

难点：经济危机的原因

三、教学主题：改革和制度创新推动国家发展。

四、教学方法：推理教学法、

主题教学法、合作探究法、材料教学法、情境教学法

五、教学过程：

1.

导入：

苏联在工业方面取得了什么成就？（欧洲第一，世界第二）取得成就的主要原因是？（

计划经济）那么与苏联这种国家高度计划的经济模式完全不同，当时的资本主义国家采取的是自由放任的的市场经济模式，当然也带来了繁荣，但是繁荣背后潜伏着危机，20世纪20年代年资本主义国家却发生了什么危机呢？

2、讲授新课

一、

困境-------经济大危机

问题1：看视频找出经济危机开始的时间，开始国家，有什么表现？

时间：1929---1933

开始国家

：美国

表现：股市崩溃-----银行倒闭---企业的倒闭----工人下岗失业是------市场的萎缩---经济危机

问题2：根据材料概括经济危机有什么特点？

时间长、范围广

、破坏性大

横向联系，哪个国家没有感冒呢？（苏联，因为它采取的是计划经济，排斥市场就没有经济危机）

问题3：经济危机有何影响？

经济混乱、政局动荡、国际关系恶化

问题4：为什么会产生经济危机呢？

直接原因生产过剩，根本原因：由于资本主义制度生产社会化与生产资料私人占有的矛盾

过渡：既然资本家生产过剩那他可以分一些给穷人，但是他宁愿倒掉，也不分给他们？（这就暴露了资本家追求盈利，唯利是图的本质。）既然资本家不愿意分，那谁来解决这个烂摊子呢？（政府，罗斯福）

二、改革创新--------罗斯福新政

罗斯福是美国的唯一一位连任世界的总统，他也是继华盛顿林肯好名中最受欢迎的总统，他

在就职演说当中说了一句经典名言，我们没有什么可以恐惧的，真正让我们恐惧的只是恐惧这个词本身。面对经济危机带来的严重影响，罗斯福打算用改革创新的方式来解决这个问题。

活动：罗斯福如何对症下药，小组讨论派代表回答

第一组: 工业

第二组：农业

第三组：金融业

第四组：失业

（师生互动引导得出）

恢复工业和兴办公共工程结合课本和材料重点解读

联系今天中国很多大学生毕失业问题

根据内容引导得出特点：国家干预经济

根据材料概括罗斯福新政的影响：

积极：新政使美国渡过了经济危机,开创资本主义国家干预经济的先河

也给其他资本主义国家度过经济危机提供方法，所以新政最大的影响开创先河，在此之前，有没有那个资本主义国家发展经济是国家来干预的呢？国家来干预经济是社会主义国家才有的做法，国家集中管理比如苏联，现在发现国家干预资本主义经济效果还不错，所以许多国家效仿，国家干预经济这种方法在美国和世界资本主义历史中具有非常重要的意义。

问题：学苏联是不是变成社会主义了？

新政有没有没有改变资本主义制度？所以它是在不改变资本主义制度的前提下的改革和调整，产生危机的根源还在，所以不可能从根本上消除经济危机，危机依旧不定期会爆发。2008年美国又爆发经济危机了

局限性：新政是在不改变资本主义制度的前提下的调整，无法从根本上消除经济危机。

三、富强之路-----启示

在美国梦遭遇危机重创之时，罗斯福新政重塑了美国梦想让国家渡过了难关，在世界政治史上写下浓重的一笔。

今年是中国改革开放40周年，请你结合今天学习的内容

谈谈罗斯福新政对今天中国发展经济重塑的美国梦对中国梦有什么启示？

启示：改革创新推动社会进步

发展经济要将国家干预与市场经济相结合

要结合国情，实事求发展经济

板书设计：略