第2课 第二次鸦片战争优质课教案内容

第2课 第二次鸦片战争

教材分析：

本课是第一单元“中国开始沦为半殖民地半封建社会”的第二课，主要分为“英法再次发动侵华战争”“火烧圆明园与《北京条约》的签订”和“沙俄侵占中国北方大片领土”三个子目。鸦片战争后，西方列强为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益，1856年，英法再次发动侵华战争，中国战败，与俄、美、英、法签订《天津条约》。1860年，英法联军再次出兵，火烧圆明园，并签订了《北京条约》。沙俄趁着第二次鸦片战争前后，强迫清政府签订一系列不平等条约，“沙俄侵占中国北方大片领土”。第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。

学情分析：

本课是鸦片战争的继续和扩大，教师应结合上一课内容进行教学。教师可利用图片资料，激发学生对非正义侵略行为的憎恨情感，从而增强维护国家民族利益的历史责任感。

教学目标

知识与能力

1.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

过程与方法

1.通过两次鸦片战争的原因、手段及其战争影响的比较教学，说明第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，从而培养历史学习的比较思维能力。

2.指导读图表，学习利用图表掌握历史知识的方法。

情感态度价值观

1.通过第二次鸦片战争影响的教学，激发学生对非正义侵略行为的憎恨情感，从而增强维护国家民族利益的历史责任感。

2.一个民族的强与弱，国家的先进与落后，这与它们本民族的命运是息息相关的，激发学生的爱国情绪，为中华的崛起而努力读书。

1

教学重难点：

重点：1.第二次鸦片战争。

2.英法联军火烧圆明园。

3.沙俄割占中国大片领土。

难点：1.理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。

教学方法：讲解法，分析法，比较法

课前准备：多媒体

课时安排：1课时

教学设计：

上节课我们学习了鸦片战争，首先我们来找同学回顾一下鸦片战争的相关史实（提问学生）。

我们知道西方侵略势力用大炮打开了中国的大门，获得了非常大的权益，中国遭受了有史以来沉重的灾难，那么他们满足了吗？（没有），于是西方侵略者又做了什么呢？（发动第二次鸦片战争）那么，这次战争爆发的原因是什么?为什么叫第二次鸦片战争?让我们走进本课去探究这些内容。

英法再次发动侵华战争

指导学生阅读教材并思考问题，在文中找出场战争发生的时间、侵略国、目的及原因。

通过阅读我们了解了列强并没有满足贪婪的欲望，她们想通过修订条约进一步打开中国市场。但此要求遭到清政府拒绝，他们以此为借口发动战争，

时间：1856年10月至1860年10月

侵略国：主凶──英法联军 帮凶──美、俄

目的：进一步打开中国市场

原因：1.根本原因：鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

2．直接原因：亚罗号事件和马神甫事件

2

亚罗号事件：亚罗号是中国走私船，违规被捕，英国硬说亚罗号是英国船，要求中国放人及道歉，中国放人但不道歉。

马神甫事件：法国天主教神甫马赖，非法潜入广西西林县，为非作歹，1856年被当地官员逮捕处死。（奸淫掳掠引起民愤）

如果没有亚罗号事件和马神甫事件，这次战争就不会发生吗？

这两个事件只是借口，就算没有这两个事件，英法等国还会找其他借口发动侵略战争。英法等国的根本目的就是为了扩大自己的侵略权益，战争是其最有效的途径。

经过：（第一阶段）

1.1856年8月，英军炮轰广州，战争爆发。

2.1857年，英法联军攻陷广州。

3.1858年，逼近天津，清政府被迫与俄、美、英、法签订《天津条约》

4.随后，清政府与英法美签订《通商章程善后条约》。

第二次鸦片战争中，英法联军烧杀抢劫，在中国犯下了滔天罪行。其中，最可恶的是把“万园之园”──圆明园给烧了。

火烧圆明园与《北京条约》的签订

圆明园不仅是中国封建时代艺术的结晶，而且也是世界罕见的博物馆和艺术馆。清朝时期皇家的宝物不在紫禁城里的宫殿中，而是在圆明园。园内珍藏着许多中外古今的孤本秘籍，名人字画，铜器古玩，艺术奇珍，金珠玉石，圆明园被西方称为“万园之园”，这个美誉是当之无愧。（多媒体展示圆明园宫殿及艺术奇珍）

但是这座举世闻名的皇家宫苑，却因英法联军的贪欲而遭受破坏。英法联军进北京后，闯入圆明园先进行一番抢劫，把圆明园里的珍宝洗劫一空，他们为掩人耳目，又放火把富丽堂皇的宫殿化为灰烬。而如今的圆明园只剩下远瀛观等景观的几根石柱还屹立在那里,它像一座纪念碑, 向人们诉说着侵略者的暴行,记3

录着英法联军摧残中华文明的滔天罪行。它也警示中国人——勿忘国耻,激励着我们要奋发图强,振兴中华。

英国《泰晤士报》一段关于英法联军劫掠圆明园情况的报道以及法国作家雨果的话足以证明他们的罪行。

“有一天，两个强盗闯入了夏宫（圆明园），一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是进行一场掠夺……有一个胜利者把一个个口袋都塞的满满的，至于另外一个，也如法炮制，装满了好几口箱子。然后，他们双双拉着手荣归欧洲，这就是两个强盗的一段经历，在将来交付审判的时候，一个强盗就会被人们叫做法兰西，另一个叫做英吉利。”

看到今天圆明园的断壁残垣，你有什么感想？近年来有人提出要重修圆明园，也有人反对，你同意哪种观点？为什么？

火烧圆明园不仅是列强侵华的暴行，也是中华民族的耻辱；不仅给中华文明造成了不可弥补的损失，也是对世界文明的践踏；圆明园的断壁残垣时刻提醒我们——勿忘国耻！它将侵略者的残暴和丑恶钉在历史的耻辱柱上，它表明了“落后就要挨打”的道理。所以我们要努力学习，正视历史、不忘历史，一个民族只有强大起来，才不会被欺凌。

经过：第二阶段

一.1860年，英、法再次挑起战争，占领天津，进逼北京。

二.1860年10月，英法联军火烧圆明园。

三.北京陷落，清政府被迫签订《北京条约》：

1.承认《天津条约》继续有效。

2.增开天津为商埠。

3.割九龙司地方一区给英国（英国侵占的香港包括香港岛、九龙和租界）。

4.大幅度增加赔款。

英法联军火烧圆明园是中华民族经历的一场劫难，一场耻辱，但是在第二次4

鸦片战争前后,中华民族还经历了另一场劫难,那就是沙皇俄国趁火打劫,通过强迫清政府签订一系列不平等条约,割占中国东北、西北大片领土。

沙俄侵占中国北方大片领土

请同学们看《沙俄侵占中国北方领土示意图》，叙述沙俄侵占我国领土的情况。（《沙俄侵占中国北方领土示意图》动画）

时间

1858年

不平等条约名称

中俄《瑷珲条约》

南、黑龙江以北

中国乌苏里江以东（包1860年

中俄《北京条约》

括库页岛在内）

中俄《北京条约》

1860年

中俄《勘分西北界1864年

约记》

中俄《改订条约》19世纪80以及以后5个勘界中国西北部

年代

议定书

通过这些条约，沙俄共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。

恩格斯曾指出：俄国“从中取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流。”因此“沙俄不需花费一文钱，出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处”。

第二次鸦片战争的影响：

一.使中国丧失了更多是主权，英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄侵占中国北方大片领土。

二.中国的半殖民地化程度进一步加深。

5

割占领土范围

中国东北外兴安岭以割占领土面积

60多万平方千米

约40万平方千米

中国巴尔喀什湖以东、44万多平方千米

以南

7万多平方千米

接下来同学们思考为什么这次侵略战争被称为“第二次鸦片战争”

1．比较鸦片战争与第二次鸦片战争

战争

原因

时间

发动者

结果

鸦片战争

打开中国市场

第二次鸦片战争

进一步打开中国市场

1840年6月至1842年8月

1856年10月至1860年10月

英国

签订《南京条约》

一系列不平等条约

中国开始沦为半殖民地半中国半殖民地化程度进一步加深

英法联军为主凶，美俄为帮凶

签订《北京条约》《天津条约》等影响

封建社会

2．第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大

（1）从背景及目的看，西方列强不满足鸦片战争所获得的权益，为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益，提出“修约”的无理要求，遭清政府拒绝后，发动侵略战争；

（2）从侵略力量看，鸦片战争的侵略军只有英国；第二次鸦片战争既有英法两国直接出兵，又有美俄两国“调停”；

（3）从侵略区域看，鸦片战争主要在长江以南沿海地区；第二次鸦片战争从东南沿海一直侵入北京；

（4）从战争结果看，清政府都被打败，被迫签订了不平等条约，使中国丧失了更多的主权。

思考：两次鸦片战争都以中国的失败而告终，中国为什么会遭到如此的劫难，你觉得其根本原因是什么？对此，你有怎样的认识？原因是什么？人民做出什么反应？你觉得怎样才能避免历史的重演？ 原因：清政府的腐败无能、无条件的妥协以及“落后就要挨打”的命运。

人民的反应：引起了人民群众的极端不满。人民纷纷起义，反对清政府的腐朽统治，反击外国的侵略势力。

6

启示：我们正视历史、不忘历史，努力发展我国的经济，增强我国的综合国力，真正的发展强大起来才不会被人欺凌。

课堂小结：鸦片战争后，西方列强为进一步扩大侵略权益，对中国发动了第二次鸦片战争，英法联军火烧圆明园、俄国割占我国大片领土等罪恶行径，使中国丧失了更多的领土和主权，中国社会的半殖民地化程度进一步加深了。列强之所以肆无忌惮，如此嚣张放肆，是因为当时社会制度的落后及清政府的腐朽统治。这警醒我们“落后就要挨打”，作为青年学生更应该为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗，不让历史悲剧重演。面对外敌侵略，中国人民始终没有放弃过反抗斗争，才避免了中国沦为殖民地的命运。这种不屈不挠的斗争精神永远激励着后人。

随堂演练

1.策划发动第二次鸦片战争的国家是（ ） A.英、法

B.英、法、俄

C.英、法、美

D.英、法、美、俄

2.在第二次鸦片战争中，充当“帮凶”，且又单独“作案”的国家是（ ）

A.英国 B.俄国 C.法国 D.美国 3.有人说：“在第二次鸦片战争中，俄国不需花费一文一钱，不必动用一兵一卒，而能比任何一个国家得到更多的好处。”这里“更多的好处”指（ ） A.得到巨额赔款

B.割占中国150多万平方公里土地

C.强迫清政府开放数处通商口岸

D.从中国抢走无数珍宝

4.中国近代史上割地最多的不平等条约是（ ）

A.中英《南京条约》 B.中俄《瑷珲条约》 C.中俄《北京条约》 D.中俄《尼布楚条约》

7

5.之所以说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，主要是因为（ ）

A.两次战争的性质相同 B.两次战争的规模相同

C.发动战争的国家相同 D.挑起战争的借口相同

板书设计：

第二次鸦片战争

一.英法再次发动侵华战争

1.原因：（1）根本原因

（2）直接原因

2.概况

3.过程：（1）第一阶段: 1856年、《天津条约》

（2）第二阶段：1860年、火烧圆明园、《北京条约》

4.结果

二.沙俄侵占中国北方大片领土

1.时间

2.条约

3.面积

三.影响

教学反思

第二次鸦片战争是承接第一课鸦片战争所授课程。在本课中我始终重点围绕“第二次鸦片战争使中国的半殖民化程度进一步加深”，进行前因后果、来龙去脉的讲解。通过引导学习、分组讨论、图片史料等各种方法和辅助材料，让学生在快乐中掌握第二次鸦片战争的知识点，同时在教学过程中，培养了学生分析史料、解读史料的能力。当然，在教学过程中，还有许多需要改进的地方，知识点的衔接要更自然、流畅，要增加逻辑性，在以后的教学中进一步完善，提高自己的教育教学水平。

8