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第8课经济体制改革教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：第8课经济体制改革教学实录与评析

正文

瓜州县第二中学集体备课导学式教案（八

）年级（历史

）备课组

主备人：袁世东

备课组长签字：

学科主任审核签字：

课题

第8课

经济体制改革

1.了解家庭联产承包责任制；知道国有企业改革的主要内容；

2.了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制等概念；提高阅读材料的能力，初步学会在具体的历史条件下分析历史问题，认识改革的伟大意义；

3.了解以历史材料为依据来解释历史的重要性

教学重点：农村和城市的经济体制改革。

教学难点：理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

启发式教学

讨论法

问题探究

多媒体课件、相关视频

1课时

教学

时数

第

课时

课型

是否采用

多

媒

体

备课

总数

新授

是

第

10 课时

学

习

目

标

重

点

难

点

教

法

选

择

课

前准

备

教

学

时

数

知

识

框

架一、导学明标

1.导入新课

有一首歌这样唱道“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来…”歌词颂扬了两位带领中国人民“站起来”和“富起来”的伟大领袖，你知道他们分别是谁吗？后一位是怎样带领中国人民富起来的呢？大家知道中国的经济体制改革是先从哪里开始的吗？城市经济体制改革是如何推进的？社会主义市场经济体制又是如何建立起来的？下面就让我们一起来学习吧。

2.明确学习目标

二、基础达标

（一）家庭联产承包责任制

1.农村改革的目的（展示材料，小组讨论，学生回答）

教

学

过

程

二次备课

2.农村改革的措施：在土地公有制的基础上，把集体所有的土地长期包给各农户

使用，分户经营、自负盈亏，把农民的责、权、利紧密结合起来克服了以往分配中的平均主义。

结合材料和课本内容分析，农村改革的措施是什么？这一措施有何特点？其基础是什么？农民的责、权、利分别指什么？

3.家庭联产承包责任制

阅读材料并结合所学知识，分析以小岗村为代表的包干到户的做法与家庭联产承包责任制的关系。

4.家庭联产承包责任制的作用：

结合材料和表格分析，上面的材料反映了什么情况？“三年跨了三大步”证明了什么？家庭联产承包责任制的实行有何作用？

（二）城市经济体制改革

1.国家进行城市经济体制改革的原因：

结合材料，分析当时国有企业存在着哪些问题。这些问题是由什么原因造成的？

2.城市经济体制改革的开始：

学生阅读教材得出：1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。

3.城市经济体制改革的内容及中心环节

4.城市经济体制改革的作用: （三）社会主义市场经济体制：

结合上面图片和预习的知识回答，中共十四大作出了什么決定？中共十四届三中全会对在十四大上作出的这一决定有何进一步的阐述？该决定的实现有何意义？

三、质疑点拨

1.改革以前，我们的经济很不发达，农业、工业落后改革后经济迅速发展了，这说明了什么问题？

四、拓展探究

1.改革先从农村开始（展示材料，小组讨论，学生回答）

结合材料，分析中国的改革之路为什么首先从农村开始。

五、能力提升

1.本课小结：

农村城市的改革是经济体制改革的手段，建立社会主义市场经济是经济体制改革的目标，经济体制改革的根本目的是解放和发展生产力。

2.课堂练习

作业

设置

配套练习册优化作业

教学

反思

等级评价（ABCD）

第

周，应备

课时

实备

课时，共

课时

评价：

时间：

签查（盖章）：

检查

签阅

资料摘要

第8课经济体制改革教学实录与评析