测试优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

一元一次不等式组南邑中学李萌萌教学设计思想本节课是章节复习课，是学生再认知的过程，因此本课教学时老师引导学生总结本节的主要知识形成知识网络图，再通过提出问题，引导学生独立完成，从过程中提高学生对问题的进一步认识，然后师生共同讲评训练题；最后小结。教学目标知识与技能：对本章所学知识作一次系统整理，系统

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

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2019-06-09 16:15:00

来源学校

学校：河北省博野县南邑中学

测试优秀公开课教案

未知

2019-06-09 16:15:00

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关键词：测试优秀公开课教案

正文

一元一次不等式组

南邑中学

李萌萌

教学设计思想

本节课是章节复习课，是学生再认知的过程，因此本课教学时老师引导学生总结本节的主要知识形成知识网络图，再通过提出问题，引导学生独立完成，从过程中提高学生对问题的进一步认识，然后师生共同讲评训练题；最后小结。

教学目标

知识与技能：对本章所学知识作一次系统整理，系统地把握全章的知识要点；通过练习，对所学知识的认识深化一步，以有利于掌握；

提高对所学知识的概括整理能力；

进一步发展有条理地思考和表达的能力。

过程与方法：通过一些问题的解决，总结出本章的主要知识点，通过练习巩固。

情感态度价值观：进一步体会知识点之间的联系；

进一步体会类比思想、数形结合的思想。

教学方法：

复习法，练习法，小组讨论

重点·难点

（一）重点：理解一元一次不等式组解集的概念，会用数轴表示一元一次不等式组解集的几种情况．

（二）难点：正确理解一元一次不等式组解集的含义．

解决办法：先熟悉这些知识点，再通过例题巩固这些知识点，注意方法的总结。

课时安排：1课时。

教具准备：多媒体

教学过程设计

一、基础练习

两道不等式计算题，进行PK,看谁做的又对又快。

利用奖励卡激发学生的积极性。

本题为中考题，且题型简单。锻炼同学们的计算能力，同学们在短时间内能快速解答此题，正确率80%以上。

本题考查学生们的仔细审题能力。部分同学能够计算不等式解集，但丢啦不等式组的整数解。

二．含参不等式练习

请同学们在课堂练习本上做这道题，也可以小组讨论这道题的解法，前面我们

做的练习都是具体数学，而本题是字母，故有点难度，下面请同学们先自行解答含参不等式组题。

本题有些难度，先让同学们独立思考，在小组讨论。然后选代表进行上台讲解，发奖励卡。

三．奖励机制，激发兴趣

最后，同学们手中奖励卡最多的五名同学，上台合影，并可以免写当晚数学作业。

以此奖励，激发同学们的积极性。

关于本教案的常见问题

Q：测试优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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