认识年、月、日优质课教案设计

三年级(下)数学-年月日复习教案

学习目标:

1、熟悉时间单位年、月、日,进一步掌握它们之间的关系:巩固平年、闰年等方面的知识,记住每个月以及平年、闰年各有多少天?

2、巩固24小时计时法,会用24时计时法表示时刻,理解时间和时刻的意义,熟练计算简单的经过时间。

复习重点

一、复习导入

谈话:时间过得真快呀!时间就在我们不经意间过去了,一年年、一月月、一日日。今天我们复习年、月、日,看看通过我们的复习,谁的收获最大。

二、知识梳理-小组合作、展示交流

1、出示知识点,小组合作完成本单元知识的梳理

(组里要互相帮助,看看谁还不太会,大家一起帮助他。希望大家能积极展示)

知识点如下:

一年有()个月

()时31天。()时30天。

年月日平年二月有()天。闰年二月有()天

平年一年有()天。闰年一年有()天

平年()星期零()天;闰年()星期零()天

整百年是()的倍数是闰年;其他年份是()的倍数是闰年。

24小时计时法一日里,钟表的时针走()圈。共()小时。

2、小组汇报

三、巩固提高练习

年月日练习

(1)常用的时间单位,从大到小的顺序有:()()()()()()(六个常用时间单位:拓展认识:季度、旬)

(2)1月至12月中,31天的月份有()。30天的月份有()。(复***月识计口诀)

(3)区分平年闰年: 1200年,2001年,1796年,1950年

(4)小明出生于1984年2月29日,2002年小明()周岁。到2002年3月小明过了()个生日。(理解年龄和过生日的次数不一定相等)

(5)今年上半年有()天。下半年有()天。(你是如何计算的?)

24时计时法练习

(1)填上合适的数(复习时间单位之间的进率)

15分=()秒180分=()小时

4年=()月20日=()小时

36个月=()年2小时45分=()分

(2)24时计时法表示(体会24时计时法和12时计时法的区别)

上午7时()晚上8时()

早上5时半()下午3时20分()

(3)12时计时法的表示

18时()23时55分()

9时()14时15分()

(4)火车6:34从北京开出,10:41到沈阳,经过()小时()分。(你是怎样得出结果的)

(5)一列火车21:10出发,第二天17:15到达终点,这列火车共行()小时()分。

四、总结收获--总结评价

五、搜集一年中的节日,做成节日小报,进行展示评比