10. 加减混合ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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加减混合教学目标:【认知目标】1. 让学生掌握加减混合运算的计算方法。2. 能看图正确地说出图意。【能力目标】能用简洁的数学语言看图说图意。【情感目标】对学生进行爱护小鸟的思想教育。教具、学具准备:音乐带、投影片、多媒体等。教学过程:一、情景引入。(播放音乐)蓝天里有白云,树林里有花香、小鸟,小鸟在

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所属课文：10. 加减混合

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2018-05-26 22:13:00

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学校：张二庄乡四排街小学

10. 加减混合ppt配用优秀获奖教案

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关键词：10. 加减混合ppt配用优秀获奖教案

正文

加减混合

教学目标:

【认知目标】

1. 让学生掌握加减混合运算的计算方法。

2. 能看图正确地说出图意。

【能力目标】

能用简洁的数学语言看图说图意。

【情感目标】

对学生进行爱护小鸟的思想教育。

教具、学具准备:

音乐带、投影片、多媒体等。

教学过程:

一、情景引入。

(播放音乐)蓝天里有白云,树林里有花香、小鸟,小鸟在自由地飞翔„„

师:听了这段优美动听的歌曲你想到了什么?

(学生畅所欲言)

小鸟是我们的好朋友,我们应该爱护它们。今天我们就继续与小鸟一起来学习新本领。二、新授

1. 投影出示故事1。

(1)仔细观察前2幅图,然后说图意并列出算式。(同桌交流)

生:原来有2只小鸟,飞来了4只,现在有6只。

2+4=6

师:仔细看,又发生了什么?你能说一说吗?(同桌交流)

生:6只小鸟,飞走了3只,现在还剩3只。

6-3=3

(2)师:这3幅图连起来,说说图意行吗?自己试试。

生:原来有2只小鸟,飞来了4只,又飞走了3只,现在还剩3只。(在说的过程中多

媒体加以配合演示)

师:那怎样列式呢?

2+4-3=3

(3)在一道算式中既有加法又有减法,这样的算式叫做加减混合算式。

这就是我们今天学习的“加减混合” 。(板书课题)

在计算时应从左往右,依次计算。

2. 投影出示故事2。

师:仔细观察3幅图,请连起来说图意,并列出相应的算式。

(先独立思考,然后在小组中交流)

请学生汇报,并用多媒体加以展示。

三、练习

书上练习(投影出示)

5+2-3= 7-2+3= 4+4-5= 8-3+4=

1. 学生独立完成。

2. 讲故事比赛:任选1题,根据算式编故事。

四、总结

师:今天这节课你学到了什么新本领?

生:我学会了加减混合,知道了在计算加减混合的题目时一定要按从左到右的顺序,计算时还要看清符号。

师:你觉得今天自己得表现如何?谁的表现最棒呢?

(学生畅所欲言)

关于本教案的常见问题

Q：10. 加减混合ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10. 加减混合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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