12. 分一分与除法ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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分一分与除法——平均分顾村中心校苏珉杰教学目标:1、能够通过平均分的行为,初步理解除法的含义。会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。2、知道平均分的含义,学会平均分的方法。3、会使用除法算式表示平均分。4、会使用除法解决求份数或求每份数的实际问题。教学重点:通过实际操作初步理解除法含义。教学难

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所属课文：12. 分一分与除法

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2018-04-09 14:15:00

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学校：顾村中心校

12. 分一分与除法ppt配套的教案及板书设计

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关键词：12. 分一分与除法ppt配套的教案及板书设计

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分一分与除法——平均分

顾村中心校苏珉杰教学目标:

1、能够通过平均分的行为,初步理解除法的含义。会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。

2、知道平均分的含义,学会平均分的方法。

3、会使用除法算式表示平均分。

4、会使用除法解决求份数或求每份数的实际问题。

教学重点:通过实际操作初步理解除法含义。

教学难点:初步理解除法的含义,会用除法算式表示平均分。

教学过程设计:

一、情景引入(理解平均分的含义)

教师拿出12本本子,分给4个小朋友,先随意分发,学生发现问题,再平均分发,引出课题——平均分。

二、新知探究

(一)学习除法算式(初步理解除法的含义并知道除法算式各部分的名称)

1、重现刚才平均分的过程。

2、12里面有几个4或者12里面有4个几,用乘法算式如何表示?

12=()×4 或 12=4×()

3、用除法算式表示:12÷4=3

4、学习除法算式中各部分的名称并会正确读、写除法算式。

练一练:

判断:

1、算式24÷3=8里,数字“3”的名称叫被除数。()

2、被除数是20,除数是4,商是5,这个除法算式是20÷5=4。()

(二)用除法解决实际问题(会使用除法解决求份数或求每份数的实际问题)

1、例1，求份数。4个橙子装1袋，12个橙子能够装几袋？

2、例2，求每份数。有15个饺子，3个人平均分，每人可以分到几个？

3、小结，像这样平均分的题目，要求我们求出份数或每份数的，我们都可以用除法来解决。

三、巩固练习

四、课堂总结

板书设计：

平均分

12 ÷ 4 = 3

被除数除号除数商

读作：12除以4等于

关于本教案的常见问题

Q：12. 分一分与除法ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12. 分一分与除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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