跳伞表演第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

跳伞表演教案设计教学目标:1.使学生通过排一排,比一比等活动体会一一对应的数学思想,初步理解求两个数相差多少的实际问题的结构和数量关系。2.使学生经历探究求两个数相差多少的实际问题的过程,知道求一个数比另一数多(少)几用减法来计算。学习重点:学会解答求一个数比另一个数多多少或少多少的实际问题。学习难

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳伞表演

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2018-04-30 07:49:00

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学校：揭西县五云镇梅江小学

跳伞表演第二课时教学实录

未知

2018-04-30 07:49:00

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关键词：跳伞表演第二课时教学实录

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跳伞表演教案设计

教学目标:

1.使学生通过排一排,比一比等活动体会一一对应的数学思想,初步理解求两个数相差多少的实际问题的结构和数量关系。

2.使学生经历探究求两个数相差多少的实际问题的过程,知道求一个数比另一数多(少)几用减法来计算。

学习重点:学会解答求一个数比另一个数多多少或少多少的实际问题。

学习难点:理解并掌握求两数相差多少的实际问题的方法。

学习用具:小棒。

教学过程:

一.创设情境,引入新课。

谈话:同学们喜欢看特技表演吗?动物园里正在举行一场精彩的跳伞表演,你们想不想和老师一起去看一看?

二.获得数学信息提出数学问题。

生1:红色降落伞有14个,黄色降落伞有6个,蓝色降落伞有7个。

1.提出数学问题,解决问题。

(1)红色降落伞比黄色降落伞多几个?

师:红色降落伞和黄色降落伞,哪种颜色的多?多几个呢?今

天我们就来解决这样的问题。

先让学生自己动手用小棒摆一摆。

用红色的圆表示红色降落伞,画14个圆。

用黄色的圆表示黄色降落伞,画6个圆。(课件展示)列式:14 - 6 = 8(个)

答:红色降落伞比黄色降落伞多8个。

(2)蓝色降落伞比红色降落伞少几个?

用刚才的方法解决问题。

学生独立列式计算,指名回答:14 - 7 = 7(个)

三.完成试一试。

四.练习。(课本第11页至12页,第1,2,3题。)

五.课堂总结。(课件展示)

六.作业。(课本第12页,第4题)

关于本教案的常见问题

Q：跳伞表演第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳伞表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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