11 美丽的地球名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

美丽的地球教学目标一、自主学会本课生字,正确读写和理解词语。二、默读课文,理解课文内容,认识地球的美丽和唯一。增强爱护环境,保护地球的意识。三、体会解说词的准确严谨,根据批注要求边读边批。重点难点一、理解课文内容,认识地球的美丽和唯一。二、增强爱护地球,保护环境的意识。教学过程一、引入新课本篇文章是

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所属课文：11 美丽的地球

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2018-04-28 16:52:00

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学校：鲁山县张官营第十小学

11 美丽的地球名师教学实录

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2018-04-28 16:52:00

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关键词：11 美丽的地球名师教学实录

正文

美丽的地球

教学目标

一、自主学会本课生字,正确读写和理解词语。

二、默读课文,理解课文内容,认识地球的美丽和唯一。增强爱护环境,保护地球的意识。

三、体会解说词的准确严谨,根据批注要求边读边批。

重点难点

一、理解课文内容,认识地球的美丽和唯一。

二、增强爱护地球,保护环境的意识。

教学过程

一、引入新课

本篇文章是根据电视解说词改写的。电视解说词是对电视画面内容的文字解释和说明,作用是补充视觉和听觉的不足。下面欣赏地球的美景,感受一下我们生活的地球的美丽。

二、积累词语

沧海一粟怦然心动陨星蚀称地轴纬度俯瞰云蒸霞蔚玲珑剔透得天独厚妙手偶得旋转在所难免一筹莫展

三、学文过程

1、切入课文,初读感知

(1)说一说为什么人类对地球既熟悉又陌生?

(2)地球是人类唯一的家乡,但人类对这颗行星又了解多少呢?

这篇文章像一首优美的散文诗。从空间上讲,地球相对于茫茫的

宇宙来说是很小的。但据现有科学研究,地球是唯一适合人类居住的星球。目前在人类发现的千万颗星球中,没有任何一个星球有地球这样得天独厚的自然条件,像地球这样充满朝气蓬勃的生机。

2、阅读理解第一二段。这两段提出问题,引起读者的阅读兴趣。

3、本课抓住了哪些特点来写地球?

(地球的颜色,年龄,水陆面积的比例,引力,自转和公转。) 4、第七段阅读分析

(1)本段话的主要内容是什么?(地球的自转和公转。)

(2)这段话运用了什么说明方法,举例说明。(本段使用了打比方和列数字的说明方法。比如“我们的地球像一个陀螺,绕着地轴不停地自西向东旋转。”这句话是打比方,再比如“地球自转一周需要23时56分4秒”这句话是列数字。)

5、读课文,说一说第一段和最后一段的关系。(前后照应,使文章结构完整,主题突出。)

6、学完本文你最想说的是什么?

7、小结:地球很美丽,也很脆弱,容易被伤害,需要我们的共同维护,倍加珍惜。

四、拓展

我们只有一个地球,如果它被破坏了,我们将别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心的保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好的造福于我们的子孙后代吧!

关于本教案的常见问题

Q：11 美丽的地球名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 美丽的地球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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