Unit 8 Our community教学设计实例

Our community

教学目标

1、能读懂、会说、会填写Read, write and say中的内容。

2、能读懂、会说、会写Write and talk部分的内容,并能与同桌进行交流运用。 3、能在图片的帮助下,完成Look, write and say中的写句子任务。

重点: 熟练掌握there be句型和方位词,并能利用它们介绍自己的生活环境。

难点:熟练掌握there be句型和方位词,并能利用它们介绍自己的生活环境。

教学过程

热身1. Greetings:T:Good morningboys and girls.

2. Say the chant.

任务呈现a. Read, write and say

1. 教师出示课文图片,学生们猜猜图片中出示的是什么地点,并板书community,复习其含义。然后再请学生对图片进行描述。 T: What can you see in the picture? Ss: I can see six buildings, a sho p...

2. 请学生们自读课文,画出自己不懂、不会的词汇

或句子。教师鼓励学生小组讨论学习,采取互相

Step3

Step4 帮助的方法解决学习中的困难,然后在Word Bank的帮助下,独立完成填空任务。 3. 学生小组内采取轮流朗读的方式朗读课文,核对答案。

4. 听录音,要求学生模仿纯正的语音语调跟诵读。 b. Write and talk 1、学生们在小组内讨论“What can you see in your bedroom?”并引导学生根据自己卧室照片的实际情况进行描述。

2、学生们根据Write and talk中的提示,同桌进行问答交流,完成表格填写。 c. Look,write and say

学生看课文图片,提问:What can you see in the picture?学生凭借记忆来说出图片中的物品信息。

总结

Check:见教参110页2学习成果评价

作业

学生试着复述Read, write and say 中的内容