牙买加民谣优质课教案

拉丁美洲民间音乐

艺术组

魏群惠

教学目标：

1、能认真聆听与体验拉丁美洲的音乐，感受其丰富多彩的艺术魅力及风格特点。

2、能记住那些极有特色的乐器音色，感受拉丁美洲绚丽多姿的歌舞特点。

3、在听赏、体验的基础上，能积极参加小组讨论，归纳、总结拉丁美洲音乐的风格特点，扩大自身的音乐视野和知识面，了解尊重世界多元文化。

教学重点：

能基本说出拉丁美洲的音乐风格特点。

教学难点：

从音乐的基本表现要素方面体验感受拉丁美洲各国的音乐特点。

教学过程：

一、新课导入

播放音乐《we will rock you》，引导学生一起拍手，感受美洲音乐的热情。

提问：1、听到这样的音乐，大家想到了哪种运动？（足球）

仿佛把我们带到了哪个国家？（巴西）

2、这个国家又处于哪个洲？（拉丁美洲）

3、你能向大家介绍介绍你所了解的拉丁美洲吗？

学生自由回答（教师引导学生探讨拉丁美洲的地理位置及历史等）学生齐声朗读阅读材料后总结：

（1）人们通常将美国以南的美洲地区。包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲，统称为拉丁美洲。我们所熟悉的拉丁美洲国家有巴西、古巴、阿根廷，墨西哥等。 （2）16世纪前，古代的美洲印第安人在自己的土地上创造了灿烂辉煌的玛雅文化、阿兹台克文化和印加文化。

（3）但是从16世纪初开始，拉丁美洲各地先后沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，大批欧洲移民带来欧洲的音乐，非洲的黑人奴隶也带来了非洲的音乐。于是拉丁美洲音乐融合了印第安本土音乐、欧洲音乐、以及非洲黑人音乐风格。因为西班牙和葡萄牙属于拉丁语系，所以这个地方叫拉丁美洲。

二、音乐赏析

器乐赏析

1、乐器特点：

拉丁美洲的乐器以吹管和打击乐器较为发达，几乎没有弦乐器。16世纪后从欧洲先后传入了提琴、竖琴和各种吉他拨弦乐器。这些外来乐器对拉美民间音乐的发展起到了极为重要的作用。

2、欣赏多巴哥钢鼓合奏并讨论乐器及乐曲特点：

钢鼓乐队以其强烈的节奏、激奋的情绪和强大的音响与狂欢节欢乐炽热的气氛、自由奔放的舞蹈、鲜艳夺目的色彩遥相呼应，十分精彩。

歌曲赏析

民歌特点：

浓郁拉丁美洲民间音乐风格的歌曲，具有旋律美妙、节奏独特、和声浓郁、色彩丰富的特点，连续的切分音带有非洲音乐的痕迹。旋律多采用近代欧洲大小调式。

欣赏模唱并讨论：

a听赏牙买加民谣

b记住并模唱出乐曲中反复出现的旋律或节奏并说出其特点。

c感受、讨论乐曲情绪特点

三、拉丁舞及拉丁美洲音乐节奏

欣赏内容：分别欣赏桑巴、伦巴及探戈三种拉丁舞蹈的视频

试着拍击课本133页的桑巴、探戈和伦巴的节奏，体验这些节奏的韵律。

有人说：“舞蹈是拉丁美洲音乐的灵魂”。除源于欧洲的圆舞曲（华尔兹）外，现在世界上主要流行的国际标准舞大都产生于这一地区。同学们，你都知道有哪些舞种吗？播放桑巴、伦巴表演片段，学生采用对比欣赏的方法完成表格。

种类

起源地

桑巴

巴西

探戈

阿根廷

伦巴

古巴

四、交流展示

全班同学一起打击节奏，并邀请一位同学表演拉丁舞。

五、评价及总结

音乐特点

欢快热烈节奏感强

节奏明快、多采用切分节奏

优美抒情速度缓慢

舞蹈特点

富有动感、舞步摇曳多变

刚劲、洒脱

舞态柔美、舞步婀娜多姿

1、这节课我们一起欣赏了拉丁美洲器乐作品和民歌，并欣赏了探戈舞及其它拉丁舞的表演，请同学们从音乐的旋律构成、节奏特点、音乐的表现形式等方面总结一下拉丁美洲音乐的特点？ 2、请同学们分组讨论并回答拉丁美洲音乐特点

拉丁美洲音乐热情奔放、粗犷豪迈的歌舞艺术为世界音乐舞台增添了瑰丽、灿烂的色彩。拉丁美洲音乐具有充沛的活力、沸腾的热情和浪漫的情调。

六、课后反思