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正文

《大一统与秦朝中央集权制度的确立》

教学目标

知识与技能

（1）了解“始皇帝力的来历和郡县制的建立等史实，认识中央集权制度的特点及影响，增强分析历史问题的能力。

（2）比较郡县制与分封制，增强分析历史问题的能力。

过程与方法

（1）通过研习相关材料和互动研讨；理解中央集权制度的影响，引导学生主动参与学习过程。

（2）通过了解“始皇帝嚣的来历及对比分析郡县制与分封制的不同，加深对中央集权制度特点的理解，熟悉比较历史问题的方法。

情感态度与价值观

（1）秦的统一结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的分裂局面，为我国统一多民族国家的发展奠定了基础，符合历史发展的要求和人民的愿望。

（2）秦朝建立的专制主义中央集权制度，巩固了国家的统一，有利于封建经济和文化的进一步发展。同时，也加强了对人民的控制。

重点与难点

重点：秦朝开创的中央集权制度的基本内容、特点。

难点：秦朝中央集权制度的影响

教学过程

导入新课

图片：商鞅舌战守旧大臣图、万里长城图

新课学习

一、从群雄割据到大统一

展示平王东迁图与春秋争霸图。

公元前475年左右，中国历史进入到了战国时代。

为何春秋时期周王室却开始衰微了？原因是什么？

二、“始皇帝”与三公九卿

1．皇帝制度

中央集权的政治体制的特点是什么？具体表现是什么？

中央集权，指的就是皇帝个人的集权。为了维护这样的皇权至上的政治体制，保障皇帝的权威，秦朝又定了一系列的措施。

2．三公九卿

学生：看图，秦朝中央管制图，思考作答。

（教师总结）秦朝的中央政府由三公九卿组成，即三公九卿制度。

（教师提问）那么，三公九卿制度指的是什么？它是怎样维护和巩固中央集权的政治体制的。请同学们详细的阅读课文，用自己的话把答案总结出来。

学生：阅读教材，思考作答。

（教师总结）三公九卿在皇帝的直接管理下，协助皇帝处理全国的政治经济军事事务。丞相是“百官之首”，辅佐皇帝处理全国政务；

三、废分封，置郡县

秦朝地方上实行郡县制，分为郡、县两级。郡是中央政府以下的一级统治机构，郡设郡守、郡丞和郡尉；每郡下设若干县，

如何评价中央集权制度？

（教师过渡）秦王朝采取一系列措施确立起中央集权制度，如何评价中央集权制度？请同学们看书回答。

学生：思考作答。

积极影响：

（1）对秦：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。

（2）对后世：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。

消极影响：

皇帝依靠其专制权威，加强对人民的压榨，容易形成暴政，造成阶级矛盾迅速激化。如秦王朝在农民起义打击下，二世而亡，成为一个短命王朝。

教学反思：本课内容较简单，在讲授过程中应注重线索的条理性，按课标要求重点讲清中央集权制的确立和影响。

板书设计

一、从群雄割据到大一统

1．宗法制被破坏

2．争霸战争开始

3．各国纷纷变法

4．秦国完成统一

二“始皇帝”与三公九卿

1．中央集权制度的建立

2．“始皇帝”与三公九卿

3．三公九卿的职权

三、废分封，置郡县

1．秦朝的地方机构

2．官吏的选拔考察

3．巩固统一的措施

4．制定严苛的法律

资料摘要

第2课大一统与秦朝中央集权制度的确定ppt课件教学实录