辽阔的草原教案2

1、导入：

师：在上课之前，我们一起来欣赏一首歌曲，请大家在听完之后告诉我，这周歌曲表达了一种什么样的主题？（PPT显示问题）

师：同学们，一起来告诉老师，这首歌曲表达了什么样的主题啊？

生：民族

师：非常棒，就在十月十八号，在北京召开了中国共产党第十九次全国代表大会，大会强调了“中国梦”，中国梦

是民族梦，也是我们每个中国人的梦！56个民族

组成了我们的国家，今天老师，就带领大家走进我们的民族，去看看，我国特有的民族文化。

2、过程：

师：首先我们来看一组图片，同学们来猜猜，它是属于哪个民族呢？（引导：这个民族有蓝天，白云，草原，骏马，大家说，是什么民族啊？）

生：蒙古族

师：同学们非常的棒！看来大家为蒙古族并不陌生，蒙古族是我国东北主要的民族之一，蒙古族有一个特点，就是离不开马，他们的祖先曾骑马四处征战，创造了英雄的业绩。他们被称为“马背上的民族”蒙古族呢交通靠的是马，体育运动有赛马，歌唱的是骏马，跳的舞是《牧马舞》就连最有名的乐器也和马有关（PPT出示马头琴的图片，师引导：这个乐器大家认识吗？他的琴上有一个马头的形状，所以这个乐器叫做

马头琴，大家观察，他有几根？对，马头琴就靠拉动两根琴弦发出美妙的音乐）

师：接下来，请同学们欣赏马头琴歌曲，在聆听的过程中思考：1、马头琴的音色有什么特点？2、它的旋律给你一种什么样的感觉？（ppt出示问题）

生：厚重，悠远，苍凉的感觉

（出示ppt马头琴的特点）

师：马头琴音色厚重，听觉上有苍凉的感觉，音色与大提琴接近，马头琴分为低、中、高三种，我们一般较常见的是中音马头琴。

师：那么，刚刚听到的歌曲的旋律给你带来一种什么样的感觉呢？（师引导：旋律的乐句是悠长还是短促？歌曲让你感觉来到了哪里啊？重庆还是草原啊？）

生：旋律悠长，来到的草原的感觉.

师：同学们非常的聪明啊，这种旋律的感觉在蒙古族啊，被称作长调

师：接下来老师为同学们演唱一首蒙古族的长调歌曲“牧歌”（出示简谱），在老师演唱的过程中呢，我希望同学们用手打节拍的方式，为老师伴奏，这首歌曲是几几拍啊？

我会给大家两小节的预备拍，请同学们在听的同时思考：歌曲当中描绘了哪些景色，歌曲的乐句是悠长的还是短促的？

生：回答

师：总结长调的定义，蒙古长调民歌是一种具有鲜明游牧文化和地域文化特征的独特演唱形式，歌词描绘

师：接下来，请同学们跟随老师的琴声，一同感受一下，来自蒙古族的民歌（ppt简谱），我们先唱一次简谱

师：同学们表现的非常好，从歌曲的歌词中，我们可以体会到歌曲表达的含义，描绘了美丽的蒙古，大家唱的时候把歌曲的旋律线拉长想象一下，你现在不是在教室，而是在蒙古的大草原上，那种一望无际，无忧无虑的感觉，我们用“呜”来演唱一次

师：不错，好多了，这一次我们把歌词加上，面带微笑，加入蒙古族人民的豪爽气概，在草原上，把你的歌声传向远方

。不论人们在什么时候、什么地方，只要听到悠扬舒缓的蒙古长调，便会联想起那茫茫无际的大草原，联想到蓝天、白云、毡包和畜群，都会令人体味到草原独有的春天的喜悦、夏天的激情、秋天的深沉和冬天的苍凉。长调是流淌在蒙古人血液里的音乐，是离自然最近的一种音乐，是人与自然和谐共存的产物，是一种心灵对心灵的直接倾诉。

师：那么蒙古族的民歌分为长调和短调。接下来，老师为大家演唱一首短调歌曲《嘎达梅林》，请同学们仔细的看看老师唱的歌词，它叙述了什么？歌曲的

师：（短调的定义）在蒙古族形成时期呢，长调民歌就已经存在了，字少腔长是它最大的特点。短调民歌与长调民歌大家从字面上听起来，也觉得是不同的两种风格，

师：我们都说蒙古有三宝，大家知道是那三宝吗？（不要告诉我说是吉祥三宝啊！）{ppt出示蒙古三宝} 师:我们一起来看看，蒙古到底有拿三宝：马头琴，蒙古长调，呼麦。前面两种我们刚刚已经了解了，那么什么是呼麦呢？我们一起来感受一下！（播放视频）

师：边听音乐边介绍呼麦

师：舞蹈

蒙古族自古以来就以能歌善舞著称。蒙古族人善于用舞蹈淋漓尽致地表现牧人的生活，表达牧人的美好情感，有了高兴事就要跳舞。在蒙古舞蹈的风格中，体现在动态上的最鲜明、最有表现力的特征部位是肩、臂和腕

在训练当中要一直要保持一种蒙古族的基本形象和精神气质，透过这种情感、形态、运气、发力的典型表现，涵概出一种“圆形、圆线、圆韵”。

1、蒙古族民间舞的风格特点：

热情奔放、稳健有力、节奏欢快，具有粗犷、剽悍、质朴、庄重的特点。

2、动作韵律特点：

肩部动作丰富、灵活、富有弹性；腕部动作主要是在掌与腕平直的姿态上，以脆韧相间地上提、下压手腕来带动整个手臂的舞动。头要稳，上身端庄，身体多为摆身、推身和靠身的动律。做各种步伐时双膝的屈伸要沉而柔韧，双脚落地扎实，脚下稳重，强调下沉的力量。

3、基本体态：

挺胸立腰，上身略后倾，后背略后靠。仰头，颈部稍后枕。

4、手型：

四指伸直、并拢、拇指稍翘自然旁开，五个手指在一个平面内，形成“板手”。

叉腰为一字叉腰。

三、基本动作练习

硬腕：（1）双手同时提压腕

（2）双手交替提压腕

揉臂：以肩背肌肉推动锁骨，肩胛骨、肋骨做前后圆形揉动，同时向肘、腕、手指做大波浪形传导。肩背揉起，肘、腕、手指连续相跟揉起。

揉肩：左肩向前拱，左肘向后摆，同时右肩向后摆，右肘向前拱，左右交替前后扭动，同时肩略耸。

硬肩：动作基本与柔肩相同，动作要硬，干脆，节奏分明有棱角。

常用脚位