篱笆墙的影子（选段）优秀说课稿

《舞剧的灵魂》

湘潭市湘机中学 安晓鸿

教学目标：

1、能认真欣赏中外舞剧，从舞蹈语汇中感受其中的美，让学生享受舞剧音乐的乐趣，增进对舞剧音乐的热爱。

2、在欣赏舞剧音乐的过程中，能了解芭蕾舞剧的发展和中国民族舞剧的发展，以及它们的代表作。

3、能了解什么是舞剧音乐？舞剧音乐的作用。

教具准备：课件、电脑、投影仪、钢琴、黑板

课时安排：一课时

教学重点：1、舞剧定义的讲解

2、音乐在舞剧中的作用

教学难点：1、音乐在舞剧中的作用。

2、舞蹈的类别。

教学设计思路：

1、本节课选用了湖南文艺出版社《音乐鉴赏》第五单元《舞剧的灵魂》，其主要目的是通过教学实践活动，引导学生从“舞剧音乐”这一音乐艺术中感受和了解音乐的魅力，掌握音乐在舞剧作品中的作用。

2、根据对教材的分析，运用新课程的教学理念，以审美为核心，以兴趣爱好为动力，以学生为主体，让学生积极思考，积极参与音乐活动。

教法：聆听为主、视听结合、演唱感受、情感体验，讨论分析，综合概括。

教学过程：

一

导入

师：首先请大家欣赏一段视频，听完后请大家告诉我，出自哪里？歌名是什么？会哼唱的可以跟着唱。

播放音乐《四小天鹅》

四小天鹅在满地银辉的湖畔，手臂交叉，用足尖跳起了轻盈优雅的小天鹅舞。这段音乐就是举世闻名的、流传颇广的《小天鹅舞曲》。这段音乐活泼、明快、朴实动人。在大管吹奏的短促的顿音背景上，由两支双簧管奏出来。中快板四四拍升f小调。一百多年来，《天鹅湖》在世界各地展出，至今仍保持着那艺术之花的芳香。《天鹅湖》那隽美、清新、抒情的舞姿和音乐堪称为芭蕾舞剧的楷模。

生：这首歌曲是柴可夫斯基创作的《天鹅湖》中的——《四小天鹅》。这首经典名曲是妇孺皆知的。

师：听到音乐，我们仿佛看到了天鹅，也看到了它们在翩翩起舞。不知道同学们能不能哼唱熟悉的音乐给大家听？

学生们哼唱，选一个男生上台哼唱。这个男生唱的真棒，我们大家给他掌声。

同学们，我们今天学习的内容就是《音乐鉴赏》第五单中的《舞剧的灵魂》。

二

新课教学

舞剧的定义

舞剧者，谓之以舞蹈演故事也

什么是舞剧？舞剧是以舞蹈为主要表现手段，并综合了戏剧、音乐、美术等艺术要素来表现思想内容和戏剧情节、塑造人物性格和人物形象的一种综合艺术。

芭蕾舞剧

芭蕾舞剧由舞蹈演员身着剧装在音乐伴奏下表演的戏剧。起源于文艺复兴时期的意大利，后传入法国获

得极大发展。最初的法国芭蕾舞剧音乐不仅有器乐，还有歌唱和朗诵，因此可看作是歌剧的前身（当时的歌剧中也有芭蕾舞，此传统一直延续到19世纪末，并影响到意大利歌剧）。19世纪中叶以后出现大量优秀的芭蕾舞剧音乐，如柴可夫斯基的《天鹅湖》。

《天鹅湖》是柴可夫斯基1876年开始创作的。舞剧表现的是对真挚、热烈的爱情的追求，歌颂的是牺牲自己、勇敢斗争的精神。舞剧充满了对正义力量战胜邪恶的信心。《天鹅湖》的音乐被评论家们称之为“第一次使舞蹈作品具有了音乐的灵魂”。柴可夫斯基那丰富的艺术想象力和内在、充

沛的感情，使《天鹅湖》音乐具有鲜明的性格和强烈的感染力。从舞剧的序幕到终曲，那泉涌般抒情的旋律不断流淌出来，听众始终沉浸在诗一般的抒情优美的音乐之中

.

音乐与舞蹈的关系

舞蹈从一产生起便和音乐结成了最紧密的联系，舞蹈离不开音乐，音乐在舞蹈艺术中占有非常重要的位置。在舞蹈艺术总的概念中，音乐成为其不可分割的一个重要组成部分。

舞剧音乐是舞剧的重要组成部分之一。

它在表现思想内容、发展戏剧情节塑造人物形象及性格上发挥着重要作用。在西方舞剧音乐发展史中，最初舞剧音乐是按照舞蹈设计写作出来的程式化的东西，彼此之间没有任何联系。后来，作曲家们对芭蕾音乐作了种种改革，使音乐为表现戏剧内容服务，而不是一般的配合舞蹈动作，正如有人指出：音乐是听得见的舞蹈，舞蹈是看得见的音乐。 音乐成了和作品内容与舞台动作紧密联系的重要组成部分，加强了音乐的交响性和主导作用，从而提高了舞剧音乐的表现力。

中国芭蕾舞剧

中华人民共和国成立后，中国芭蕾得到了发展。1958年7月1日，北京舞蹈学校首次上演了《天鹅湖》。1959年冬，中国第1部芭蕾《鱼美人》（吴祖强、杜鸣心作曲）在北京公演，获得很大成功。1964年又出现了根据同名电影改编的《红色娘子军》（吴

祖强、杜鸣心、施万春等作曲）和根据同名歌剧改编的《白毛女》，得到舆论界的好评。近年来又出现了不少芭蕾新作，如根据中国文学名著改编的《魂》、《阿Q》、《林黛玉》《雷雨》。

舞剧通常包括各种类型的舞蹈，古典舞，性格舞，现代舞，有时还有宫廷舞蹈，舞会舞蹈以及武术杂技性的舞蹈。

舞蹈样式，有独舞，双人舞，三人舞，群舞，组舞或舞蹈哑剧等。

民族舞剧

民族舞剧是根据各国的传统民族舞蹈，以及具有该民族风格的音乐而形成的舞剧，一般不使用足尖舞的技巧。

中国的民族舞剧集中了中国的民族舞蹈的特点，融合了中国戏曲，特别是昆曲与京剧的舞蹈动作，还部分吸收了芭蕾手法，自成一格，独具特色。

中国第一部成功的民族舞剧是1957年的《宝莲灯》。

舞剧音乐是舞剧的重要组成部分。它在表现思想内容、发展戏剧情节、塑造人物形象及性格上发挥着重要作用。音乐不但担任舞蹈的器乐伴奏，而且音乐本身具有揭示剧情和刻画角色内心感情的作用，具有较强的独立性。正如人们曾说：“音乐是舞蹈的灵魂。

三

探究阶段

听赏《那根藤缠树》

1；思考问题：请同学们在听赏的过程中思考音乐在舞剧中的作用是什么？

2、欣赏《那根藤缠树》

3、老师简单介绍《那根藤缠树》剧情。

音乐在舞剧中的作用是什么呢？这是本节课的重点。

4、同学们分组讨论

甲同学；从歌词来看，

心里一根藤缠树

风声一阵阵呼啦啦地呼

井台一挂老辘轳

满天乌云不下雨

眼里没泪却想哭

那架茅草屋

那

根藤山上一条羊肠路

地里一架茅草屋村前一道拐把子河哟

缠树那

根藤缠树

一天天一月月一年年一朝一夕一幕幕

抹不掉的是那记忆

说不出的是那苦楚

还是那条羊肠路

还是那架茅草屋

天上有云不下雨

眼里含泪哭不出

我那茅草屋

我那藤缠树我那藤缠树

这段歌词写出了家乡的贫穷，内心的苦闷。

乙同学；从音乐的旋律来看，高亢的旋律唱出凄凉，悲愤。

作品中有了音乐，感觉到氛围出来了，主题也更鲜明了。音乐在表现思想内容、发展戏剧情节塑造人物形象及性格上发挥着重要作用，。

音乐在舞剧中的作用：表现思想内容、发展戏剧情节，塑造人物形象及性格这也是这节课的重点。

（课件演示：我为场景来配音）

我们的生活是不是同样可以用音乐来演绎呢？我给你们三个画面，同学们发挥想象，应该配以什么样的音乐呢？用你们的智慧选择你认为最合适的音乐，可以是单项也可以是多项。

课后作业

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请同学们自由组合分成若干小组，收集时下最火爆的舞剧音乐，区分音乐的类别，谈谈音乐在舞剧中的作用，并写出自己的感受。

归纳总结：同学们今天学习了舞剧和舞剧音乐，了解了什么是舞剧、舞剧音乐；能简述芭蕾舞剧的发展和中国民族舞剧的发展。重点讨论了音乐在舞剧中的作用。

校园生活应该是人生中最难忘、最精彩的花季，希望你们用自己的努力和勤奋演绎最灿烂、最辉煌的人生。鼓励同学们自己创作，为喜欢的音乐配舞。祝愿同学们有更大进步。

2018年6月