6 西湖优质课一等奖｜教案在线预览

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《西湖》导学案学习目标:1.初步感知运用打比方的手法,会用“犹如”、“像”、“仿佛”,“宛如”等词语口头造句。2.了解西湖的美丽景色,激发自己热爱大自然,热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。3.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。学习方案:一、小组竞赛,成果展示1.读读词语。2.采用多种形式分自然

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所属课文：6 西湖

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2018-06-05 06:36:00

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学校：高平市南城办城南小学

6 西湖优质课一等奖

未知

2018-06-05 06:36:00

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关键词：6 西湖优质课一等奖

正文

《西湖》导学案

学习目标:

1.初步感知运用打比方的手法,会用“犹如”、“像”、“仿佛”,“宛如”等词语口头造句。

2.了解西湖的美丽景色,激发自己热爱大自然,热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。

3.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。

学习方案:

一、小组竞赛,成果展示

1.读读词语。

2.采用多种形式分自然段读课文。

二、学习新知

(一)自主学习

1.自读第三自然段,尝试着回答以下问题:

★数一数这一自然段共有几句话?

★找一找这段介绍了西湖中的哪些景点,并用笔圈点出来。★你喜欢哪个景点?为什么?

2.联系句子理解“绿色镶边”、“心旷神怡”等词语的意思。

3.边读边想象,感受描写西湖的美丽画面。

(二)合作探究

1.自读第四自然段,指出不懂的词语,小组讨论解决问题。

2.结合课文理解“荡漾”“悠扬”“宛如”等词语的意思。

3.边读边想象“夜幕初垂、明月东升,夜西湖又是如何一幅景象呢”?

4.反复读第四自然段,品味出月光下的西湖的美妙和迷人。(三)拓展延伸

1.西湖真美啊!你想到了哪些关于西湖的诗?

2. 背诵自己喜欢的自然段。(提示:先读熟,再背诵,可以抓住关键词语或看图背诵)

关于本教案的常见问题

Q：6 西湖优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 西湖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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