看一看（一）ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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第1课时(总第11课时)教学内容: 看一看(一)(数学课本第13、14页的第1、2题)教材分析教材设计了“搭一搭”的两个拼搭立体图形的实践活动.目的都是让学生在活动中发展空间观念,并学习用上、下、左、右等语言表述物体的位置。教材先安排根据指令搭立体图形的活动,再安排先搭好立体图形,然后通过提问来判断

资料类型：教学教案文档

所属课文：看一看（一）

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2018-05-18 08:12:00

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学校：西乡县莲花小学

看一看（一）ppt课件课堂实录

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关键词：看一看（一）ppt课件课堂实录

正文

第1课时(总第11课时)

教学内容: 看一看(一)(数学课本第13、14页的第1、2题)

教材分析

教材设计了“搭一搭”的两个拼搭立体图形的实践活动.目的都是让学生在活动中发展空间观念,并学习用上、下、左、右等语言表述物体的位置。教材先安排根据指令搭立体图形的活动,再安排先搭好立体图形,然后通过提问来判断并搭出同样的立体图形的活动,使学生易于接受。

教学目标

1、通过观察活动体验到站在不同的位置观察物体,看到的形状不一样,最多看到物体的三个面。

2、知道哪是物体的的正面,哪是物体的侧面和上面,能正确辨认从上面、侧面、正面观察到简单物体的形状。

3、发展空间观念和合作意识,培养初步的辩证唯物主义思想。

教学重难点

能结合具体事物辨认从不同位置看到的物体形状;体验从不同的角度看物体,看到的形状是不同的,最多只能看到三个面。

教学准备

照片、长方体纸盒、多媒体课件

教学过程

板书设计：

看一看（一）

前面上面

后面下面

左侧面

右侧面

最多只能看到三个面

侧面

关于本教案的常见问题

Q：看一看（一）ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《看一看（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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