10 公仪休拒收礼物优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

15.学习生字词,出示:拒收独幕剧客厅鲁国宰相大夫管家幕起行礼回味鲤鱼一顿满脸堆笑日夜操劳补补身子盛情腥味呕吐务必不解无可奈何接受难免违法法纪恍然大悟鲁国:春秋时期的一个国名,在今山东曲阜一带。今天山东的简称还叫鲁。宰相:我国封建王朝辅助君主掌管国事的最高官员的通称。大夫:古代官职,位于卿之下,士之

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 公仪休拒收礼物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 11:59:00

来源学校

学校：句容市天王中心小学

10 公仪休拒收礼物优秀教案案例

未知

2018-04-26 11:59:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10 公仪休拒收礼物优秀教案案例

正文

5.学习生字词,出示:拒收独幕剧客厅鲁国宰相

大夫管家幕起行礼回味鲤鱼一顿满脸堆笑

日夜操劳补补身子盛情腥味呕吐务必不解无

可奈何接受难免违法法纪恍然大悟

鲁国:春秋时期的一个国名,在今山东曲阜一带。今天山东的简

称还叫鲁。

宰相:我国封建王朝辅助君主掌管国事的最高官员的通称。

大夫:古代官职,位于卿之下,士之上。

管家:旧社会里称呼为地主、官僚等管理家产和日常事物的地位

较高的仆人。

心满意足:形容称心如意。

盛情:深厚的情义。

不解:不明白。

务必:必须。

违犯:违背和触犯法律。

法纪:法律和纪律。

恍然大悟:形容一下子明白过来。

三、用各种形式,读懂剧本,读好剧本

1.边读边体会剧中人物的内心活动,可以试着把你的体会通过朗

读表达出来,然后在这个基础上选择你最感兴趣的一个人物,反复朗

读他的语言,仔细揣摩他的心理变化,研究一下这个人物,看看你又

会有什么新的认识,新的发现。

2.看来,我们一起很好地了解了公仪休,还有谁对其他两个人物

感兴趣的,来谈谈好吗?(可以挑一句来读一读)

3.小结:在这个小小的独幕剧中,我们一起认识了清正廉洁、聪

明机智的公仪休,好学上进、很懂礼貌的子明,还有一个阿谀奉承的

管家,下面,我们分成小组,先分角色朗读,再次体会人物的内心活

动,然后,再把你们发现、体会到的都表演出来。人物语言可以有所

改变。排演时也可以走下座位,行吗?开始。

4.哪组先上来?独幕剧开演前,请允许我这个不算高明的剧务为

小演员们准备好舞台布景和道具,其他同学既要当好文明观众,又别

忘了你还是小导演,待会儿怎么指点,都得靠你现在认真去看,去体

会。生评议(拿起书,联系课文,老师可点拨,重点评语气、动作、

神态,找依据)

5.第一组同学的抛砖引玉,下面老师再给你们一段时间,可在原

有基础上进行再加工,争取表演能更传神。明天我们将举行这样的表

演。

四、指导写字

关于本教案的常见问题

Q：10 公仪休拒收礼物优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 公仪休拒收礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10 公仪休拒收礼物优秀教案案例