9的乘法口诀课堂实录及点评.pdf

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关键词：9的乘法口诀课堂实录及点评

二、自主探1、写乘法算式的积汇报数出的星星数这一环节是

为些乘法算式做的铺垫，数出的星星数就是乘法算式的积。

索、掌握新①数一行星星数（出示课件星知。

星图）

师：快数一数这行有多少颗星星？（9颗）是几个9？那你能象这样数出2行、3行，一直到 9行有多少颗星星吗？ 2、写乘法算式

①师：前面我们学过求几个相学生完成乘法算式同数的和可以用乘法算式表示，1个9可以用哪个乘法算式来表示？（1×9）2个9呢？（2 ×9）你能象这样写出下面的乘法算式吗？学生完成乘法算式

3、编9的乘法口诀

编口诀。

学生前面已经知道，几个几可以用乘法算式表示，

①师：你们太棒了，不但星星生汇报：1、字要写所以写出算数的准，算式写的也快，根据大写的。2、不能丢式并不难，为以往的经验，猜猜接下来我们十等）该做什么了？你们真聪明，想

下面的编制乘法口诀做

一想，在写口诀时应该注意些学生独立完成口好铺垫。什么？

4、找口诀规律

诀。

齐读口诀。

和老师对口诀。

想写口诀要注意的事项，帮助学生整理出写口诀的方法，为写

师：这么多口诀，你能找到什

么规律帮助我们又快又准确的小组合作找规律，口诀做出提记忆口诀吗？快睁大你的小眼同桌互相说出找到示。睛找一找，把你发现的规律说的规律。给同桌听。

9的乘法口诀的规律较多，重点小组汇报规律，每9的乘法口诀

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