资料摘要
课题:顺序教学内容:教材24~27页教学目标:1、知识与技能:会用10以内的数表示物体的个数和事物的顺序。2、过程与方法:通过观察和动手操作理解几个和第几的关系。3、情感态度与价值观:通过教学活动,在具体情境中加深对序数意义的理解。培养学生参与操作活动的兴趣和积极性,体验与同学交流自己个性化做法的乐
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几个和第几个（基数和序数）优质课一等奖
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关键词：几个和第几个（基…优质课一等奖
正文
课题:顺序
教学内容:教材24~27页
教学目标:
1、知识与技能:会用10以内的数表示物体的个数和事物的顺序。
2、过程与方法:通过观察和动手操作理解几个和第几的关系。
3、情感态度与价值观:通过教学活动,在具体情境中加深对序数意义的理解。培养学生参与操作活动的兴趣和积极性,体验与同学交流自己个性化做法的乐趣。
教学准备:课件或教学挂图
教学过程:
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