习作5优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《习作5》教学设计——勐糯镇中心学校张凤梅教学目标:1、读懂例文前的习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤和方法。2、读懂例文《我家门口的植物》,了解例文的材料选择和安排,能模仿例文写一篇简单的研究报告。3、激发观察植物、研究植物、保护植物的兴趣。教学过程:一、导入植物王国里奥秘多多,只要你用

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作5

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 21:14:00

来源学校

学校：龙陵县勐糯镇中心学校

习作5优秀教学设计

未知

2018-04-27 21:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作5优秀教学设计

正文

《习作5》教学设计

——勐糯镇中心学校张凤梅教学目标:

1、读懂例文前的习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤和方法。

2、读懂例文《我家门口的植物》,了解例文的材料选择和安排,能模仿例文写一篇简单的研究报告。

3、激发观察植物、研究植物、保护植物的兴趣。

教学过程:

一、导入

植物王国里奥秘多多,只要你用心观察,就能发现他们身上的秘密,成为科学家。今天,我们就来当一回科学家,写一篇研究报告。(板书:研究报告)

二、明确习作要求

1、读习作要求,然后告诉我,我们这次的习作要求是什么。

这次我们研究什么呢?(答:植物)

2、光有目标可不行,咱们还要知道,怎样进行研究。请大家把习作要求齐读一遍,并找出其中的关键词。(齐读)

你找到哪些关键词,能让我们更好地进行研究?

师明确习作要求:

选好观察对象,认真观察。

②抓住植物的特点,如形状、色彩、气味、动静变化情况及不同季节的不同情况,还可以写出植物的作用。

③写出你的发现是什么。

④写出你的研究成果

三、学习例文

1、我们来学习例文,看看小作者是怎样写他的观察报告的。

默读例文《我家门口的植物》

2、这篇研究报告,总共分为四部分。

第1段介绍什么?(研究对象)

第2段介绍什么?(外形特点)

第3段介绍什么?(研究成果)

思考:作者的发现是什么,研究成果又是什么呢?(发现朝南的一面枝叶长得比较茂盛;植物芽的末端能发现光线来源,阳光对植物生长非常重要,植物能释放氧气)

他是怎样得出这个结论的呢?(先问爸爸,再查资料)

第4段介绍什么?(想法做法)

四、习作指导

1、植物研究报告与我们平时写的观察植物的作文不同,除了写出植物的外形、特点和作用外,还要写出你的发现和研究成果。对过

程中发现的问题要进行认真研究,弄不懂的地方可以询问别人,查阅资料等方式寻找答案。

2、叙述时,要做到语句通顺,条理清楚,重点突出,主次分明。

五、观察各种植物

六、写作

1、现在,请大家拿起笔,把你对植物的观察记录下来,完成我们研究报告的前两部分。

2、学生书写,教师巡视指导。

关于本教案的常见问题

Q：习作5优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作5优秀教学设计