11 永远的白衣战士教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

苏教版小学语文四年级下册《永远的白衣战士》教学设计盘龙区联盟小学薛雪教学目标:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课10个生字,两条绿线内的11个字只识不写。3.整体感知叶欣“高风险、高强度、高效率”的工作特点,初步感知英雄护士长叶欣的事迹,体会叶欣崇高美好的形象。教学重难点:正确、流利

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所属课文：11 永远的白衣战士

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2026-07-16 05:47:39

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学校：昆明市盘龙区联盟小学

11 永远的白衣战士教学设计第二课时

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关键词：11 永远的白衣战士教学设计第二课时

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苏教版小学语文四年级下册

《永远的白衣战士》教学设计

盘龙区联盟小学薛雪教学目标:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 学会本课10个生字,两条绿线内的11个字只识不写。

3.整体感知叶欣“高风险、高强度、高效率”的工作特点,初步感知英雄护士长叶欣的事迹,体会叶欣崇高美好的形象。

教学重难点:正确、流利地朗读课文,学会10个生字,整体感知叶欣“高风险、高强度、高效率”的工作特点。

教学过程:

一、情境谈话导入

孩子们,2003年的春天有一个词牵动了人心,那就是“非典”,你有所了解吗?师出示抗击“非典”的相关图片,讲解“非典”的基本知识和叶欣的简介,观看叶欣追悼会的视频,引入课题并板书,有感情齐读课题。

二、初读感知

1.朗读课文,要求:(1)大声朗读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。(2)读后在文中将带有生字的词语画出来,读一读,认清字形。

2.出示词语,指名带读、开火车读、齐读,相机正音。

3.默读课文,思考:文中哪三个词体现出叶欣的工作特点?请圈画出

来。

4.交流反馈。出示句子:高风险,高强度,高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。指名朗读

5.快速浏览课文,找找课文中哪些语句能体现出叶欣的工作是“高风险、高强度、高效率”,请用波浪线勾画下来,并在旁边写出自己简单的感想或体会。

6.交流反馈。

7.相机出示文中体现“高风险、高强度、高效率”的句子。指名朗读。

8.出示“填一填”,让学生口头填空,整体感知课文内容。

三、教学生字

1、出示10个生字,齐读。

2.教学“疾、悔”两个生字的书写,学生进行描红仿写。

四、课堂总结、诗歌结束教学。

板书设计:永远的白衣战士

高风险

永远的白衣战士高强度永不疲倦

高效率

苏教版小学语文四年级下册《永远的白衣战士》

教学设计

执教者盘龙区联盟小学薛雪

关于本教案的常见问题

Q：11 永远的白衣战士教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 永远的白衣战士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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