4 古诗两首特级教师教学实录｜教案在线预览

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古诗两首教材来源:义务教育课程标准实验教科书内容来源:小学四年级语文下册第一单元主题:歌颂春天课题:《古诗两首》授课对象:四年级设计者:柳林二小目标确定的依据1、课程标准相关要求(1)基于识字写字:有初步独立识字能力。会运用音序查字法和部首检字法查字典、词典。能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端

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所属课文：4 古诗两首

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2018-04-27 20:43:00

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学校：郑州市金水区柳林镇第二小学

4 古诗两首特级教师教学实录

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关键词：4 古诗两首特级教师教学实录

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古诗两首

教材来源:义务教育课程标准实验教科书

内容来源:小学四年级语文下册第一单元

主题:歌颂春天

课题:《古诗两首》

授课对象:四年级

设计者:柳林二小

目标确定的依据

1、课程标准相关要求

(1)基于识字写字:有初步独立识字能力。会运用音序查字法和部首检字法查字典、词典。能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。写字姿势正确,有良好的书写习惯。

(2)基于阅读:用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学会默读,理解词句,体会课文中关键词句表达情意的作用。初步感受并与他人交流自己的阅读感受。

(3)基于口语交际:能用普通话交谈。学会倾听,能就不理解的的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。能说出自己的感受和想法。

2、教材分析

《江南春》是苏教版语文第八册第一单元的内容。是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法,勾勒了江南地区的风物,描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明,情味隽永。一首七言绝句,能展现出这样一幅广阔的画卷,真可谓“尺幅千里”了。作者描绘了千里江南明媚可爱的春光。

《春日偶成》是作者程颢春日郊游时,即景生情,意兴所致而写成的诗。诗歌描写了风和日丽的春日景色。抒发了春日郊游的愉快心情。

3、学情分析

学生对描写春天的诗并不陌生。从内容上看,这两首诗,写景和抒情密切相依,融为一体。因此,在学习这组诗时,应让学生深入感受其中的情感,当然,能在学习中熟读成诵就更好了。

学习目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。

2、小组合作,借助注释,理解重点词语及诗句的意思。

3、读中感悟,并能展开想象,体会是人表达的感情。

评价设计:

1、通过自读、互相读形式评价学生朗读和背诵古诗,感受古诗的语言和意境美。

2、通过小组合作,借助注释,理解重点词语及诗句的意思。

3、通过图文结合展开想象,体会诗人表达的感情。教学过程:

第二课时

板书设计:

春日偶成借景抒情

关于本教案的常见问题

Q：4 古诗两首特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 古诗两首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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