7.多种形式的接力跑与游戏教学实录及点评

体育与健康教案《趣味接力跑》

平昌县江口第二小学

唐辉

教学内容

趣味接力跑

重点

难点

发展快速奔跑能力。

在游戏中保持身体姿势。

水平段

水平三

授课年级

五年级

知识目标：学生能愉快的参加课程。

学习能力目标：通过练习学生能在游戏中合理运用技能练习。

目标

情感目标：通过趣味接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德，并能在各种接力跑的练习中充分体现与同伴的合作精神和创新精神，在获得最快速度做好各种练习的同时体验到合作学习成功的乐趣。

教法

讲解示范法

启发引导法

游戏法

竞赛法

教具

接力棒2根

录音机1

口哨1 标志桶8个

小篮球4个

教学环节

教学内容

1、体育委员整队、汇报人数师生问好。

2、宣告本课学习任务。

3、检查服装，安排见习生。

教师活动

1、老师接受体委汇报出勤

2、课前向学生预告课的内容。

3、向学生进行安全教育及德育教育。

学生活动

1体委组织学生在指定地点成四列横队集合

XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX

2、学生了解课的内容，对学习产生兴趣

3、要求：精力集中；精神饱满；认真听讲；明白目标；做好安全检查

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时次间

数

2'

1 7'

课

堂

常

规

1、蛇形跑

准

备

环

节

规则：大家以41、教师讲解游戏规则。

路纵队，老师

带队单路纵队2、安全教育：严格遵跟着老师完成守游戏规则，不推拉，蛇形跑。最后点到为止，防止意外伤跑成圆圈。

操

害事故发生。

2、徒手热身

（1）头部运动

手操

（2）肩部运动

（3）扩胸运动

教师口领指挥，领做徒（4）体转运到

(5)腹背运到

(6)弓步压腿

1、认真听讲，领会游戏规则，在有效区域内进行游戏。

2、树立安全意识，确保自己及同学的人身安全。

1、围绕老师成半圆形站立，并根据老师的口领完成相应的徒手操练习。

要求：动作到位、整齐，达到良好的热身目的

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XX

1遵守游戏规则

2通过迎面接力比赛，在快跑中完成传接棒，体验传接棒动作。

4*8

基

本

环

节

一、双人拉手

1、教师讲解游戏规则。

赛

2、教师指定一名学生游戏规则：各（或学生自荐）共同示队由队首队员范。

听到口令后快

速跑出，经过1、尝试练习一次。

前方障碍物，2、教师巡回观看或参返回拉上下一与学生练习，并能及时位同学，返回指出练习中的不足。

时第一位退

出，以此循环。

二、胯下传球

接力

游戏规则：纵

队站立，由队

首队员持小篮

球转身从纵队

28/

2

基

本

环

节

过，由队尾学

生接球后，快

速跑出并通过

前方障碍，返

回继续进行。

三、背球大战

游戏规则：分2启发学生主动思考一

个趣味游戏。

队，在相距

15M处对立站

位，两人背对

背将球放在背

1、明确练习要求，带着问题去上，夹住，并

练习。

2、树立竞争意识，按照分组认传接。

真练习，争创第一。

四、并腿跳趣

味接力赛。

游戏规则：

1、学生分成人

数相等的两

队，每队再分

成甲乙两组，

成纵队相对站

立于两边的起

跑线。令后，

各队甲组排头

迅速向乙组1、按教师指定位置在小组长跑。

带领下进行练习。

2、接力棒交给

乙组排头，自2、互相帮助，互相学习，共同己站至乙组排提高。

尾，乙组排头

用同样的方法2、在练习中培养团结协作精传给甲组。依神。

次类推，以不

犯规或少犯规

又先跑完的队

为胜

学生胯下滚

2

五、15米迎面接力跑游戏。

游戏规则：

1、学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，成纵队相对站立于两边的起跑线。令后，各队甲组排头迅速向乙组跑。

2、接力棒交给乙组排头，自己站至乙组排尾，乙组排头用同样的方法传给甲组。依次类推，以不犯规或少犯规又先跑完的队为

1、

触电游戏放松。

2、

教师反馈本节课学习情况。

3、

布置下节课任务。

4、

宣布下课，师生再见

组织回收器材

1、

带领学生进行积极的放松活动。

2、

组织学生评价学习情况

3、

明确下节课任务及课下练习任务。

4、

宣布下课

5、组织回收器材

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结束环节

3

’

1、随音乐跟教师进行放松活动。

2、认真分析，客观评价，总结得失。

3、师生再见，帮助老师回收器材