资料摘要
小学一年级《立定跳远》教学设计一、指导思想以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成
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- 学校：阜南县第一小学
跳跃：立定跳远第二课时教案
未知
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关键词：跳跃：立定跳远第二课时教案
正文
小学一年级《立定跳远》教学设计
一、指导思想
以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。
二、教材、学情分析
立定跳远是低年级体育教学的重点内容，教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以教学应着重解决两个问题：
1、培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。
2、学会轻巧落地的方法,增强安全参与体育锻炼意识，提高自我保护的意识和能力。
学生是学习的主体，要让学生能积极主动的学习，选择方法是很重要的。根据学生年龄的特点，如果一味的跑和跳，会使学生感到厌烦，不愿意学。据观察了解，小学生十分乐意玩游戏，为了能使本课更符合学生的心理，将主要教学内容用游戏的方式来引起激发小学生积极性，安排“高人矮人超人”的游戏来激发学生的兴趣，让学生带着教师给他们设置的问题进行练习，不仅完成了教学目标，而且还激发了学生的学习兴趣。在教学中采用多种情境教学变换进行，引导学生以积极的态度去开动脑筋，积极参与。使学生懂得要想做得更好更棒，必须要开动自己的大脑，勤加练习，不断的挑战自己，战胜自己。
二
级
2 班
单元课次
1
教师
丁琪
1、立定跳远
2、跳远过障碍物接力游戏
重点
双脚同时起跳，双脚同时落地
学习内容
难点
上下肢协调配合
学习目标
1、认知目标：通过立定跳远的学习在教学练的过程中促进学生主动参与运动。
2、技能目标：初步掌握立定跳远轻巧落地的动作方法发展身体协调相提高跳跃能力。
3、情感目标：提高学生认真观察和相互合作的能力培养学生的兴趣爱好。
课的结构
时间/min 教
学
内
容
一、课堂常规
1.整队整理着装
2．师生问好，宣布本课内容
3．安排见习生，强调课上安全
4.导入情境
二、热身活动
1.沿着操场慢跑两圈
2.兔子舞热身
3. 游戏：高人
矮人
当老师说“矮人”的时候，你们就原地蹲下去，当老师说“高人”的时候你们就站起来
组
织
教
法
与
要
求
组织：
要求：精神饱满，注意力集中
（1）导入：在我们进行下面的比赛前，先让我们来做运动吧。
（2）老师诱导学生进行想象
（3）师生示范，进行点评
组织如图：
运
动
负
荷
次数
1 时间
7
准
备
部
分
7分钟
基
本
部
分
结
束
部
分
30分钟
学习新知识：立定跳远
一，准备（两脚与肩一样宽）二，双手向后，大腿小腿弯曲缓冲
三，往前跳。好，老师看你们做，听老师口令，123„„老师再次强调，双脚起跳，双脚落地，落地要轻
。
游戏：跳远过障碍物接力
男生女生各分成两组，男生跟男生比，女生跟女生比，获得第一的小组，老师会给每人奖励一个小五星。当老师发出口令的时候，每组第一位同学迅速跳过小垫子，绕过标志物，返回击第二个同学的手，第二名同学才开始出发，依次进行。最先跑完的小组为胜利组
组织：学生排成四路纵队
要求：
认真听讲，注意力集中
教师示范讲解
学生模仿练习
教师巡视纠错
组织如图：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx要求：
遵守游戏规则
认真听口令，游戏时注意安全
教师做好裁判工作
N
1
15
15
一、放松
二、课后小结
三、安排收回器材
四、师生告别
1
3
。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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