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小学六年级体育教学设计教材目标一、韵律活动和舞蹈:韵律球操;二、投掷:双手上步前抛实心球。认知:记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点;技能:能完成“环绕”的分解动作,并能初步随音乐节拍连贯起来练习;情感:积极参与韵律球操的学习,并乐于重复学习;负荷:发展学生乐感和协调性。课的内容一、检查人数

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3.卡通韵律操:玩具兵进行曲主要内容及教案内容

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小学六年级体育教学设计

教

材

目

标

一、韵律活动和舞蹈:韵律球操;

二、投掷:双手上步前抛实心球。

认知:记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点;

技能:能完成“环绕”的分解动作,并能初步随音乐节拍连贯起来练习;

情感:积极参与韵律球操的学习,并乐于重复学习;

负荷:发展学生乐感和协调性。

课的内容

一、检查人数、检查服装;安排见习生;

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

一、

韵律活动和舞蹈:韵律球操;

重点:基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作

难点:能踏准音乐的节拍做动作。

二、投掷:双手上步前抛实心球。

重点:连贯做出上步前抛实心球动作。

难点:快慢节奏正确合理。

课的组织

与

教师活动

1组织:两列横队

* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报

3、教师宣布本课内容,任务

4、教师指挥,口令

一、组织:四列横队

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、复习上一课第一部分韵律球操的动作;

2、看教学录像带,学习第二部分韵律球操的动作;

3、教师进行讲解和简单示范;

4、教师分步进行教授。

二组织:队行同上面对面站立

1、教师讲解、示范动作的要领;

2、带领学生进行徒手模仿练习;

3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习;

4、安排学生进行表演练习;

练习负荷

学生活动

1、体育委员组织整队并报告人数;

1、要求:精神饱满、队形整齐

2、练习:

1、学生进行复习;

2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;

3、认真体会动作要领;

4、不懂就问,认真提高;

1、认真体会动作;

2、在模仿动作中找感觉;

3、认真练习、认真体会动作;

4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远,他们的问题在哪?

次时强数

间

度

1

2 4 2

2 2

多

多

2 多

多

6

2

2 3 2

14 教学

过程

准

备

部

分

小

基

本

部

分

中

14 中

小

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、学生学习,体会;

2、学生练习

多

3

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