学习与运用(一)教学设计实例｜教案在线预览

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第4课学习与运用描红字制作教学目标：1．了解描红的意义与作用，认识描红字的制作过程。2．学习描红字的书写方法，体会用笔的技巧丰富多样性。教学重点、难点：1.选择合适的材料进行刻字制作；[使用工具时注意操作安全] 2.雕刻过程中熟练的操作技能。教学过程：第一课时一、导入1．简述描红的历史过程与学习意义

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所属课文：学习与运用(一)

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2018-06-01 11:14:00

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学校：邳州市港上镇中心小学

学习与运用(一)教学设计实例

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关键词：学习与运用(一)教学设计实例

正文

第4课

学习与运用

描红字制作

教学目标：

1．了解描红的意义与作用，认识描红字的制作过程。

2．学习描红字的书写方法，体会用笔的技巧丰富多样性。

教学重点、难点：

选择合适的材料进行刻字制作；[使用工具时注意操作安全] 2.

雕刻过程中熟练的操作技能。

教学过程：

第一课时

一、导入

1．简述描红的历史过程与学习意义。

2．进入新课题。

二、讲授新知识

1．今天我们要学习的内容是：如何制作描红字。。

2．教师简介制作过程：

选帖---设计尺寸--选材---摹写----雕刻----印制

3．学生观看教师的制作过程。（放音乐）。

4．教师印制描红字

三、学生练习使用描红字，并结合描红字进行临写训练。

描红过程，要做到一个笔画一笔写成，不涂不改，笔画粗细适度。

5．鼓励大家使用站立悬腕的方法写中楷（较大毛笔字），书写练习。

6．个别示范指导描红的书写方法。

四、师年收拾整理，洗刷毛笔。并做好环境卫生。

第二课时

一、自主学习笔画较少的字

1．学生先观察描红例字，进行练习描红。

2．教师演示

亲针对学生书写中出现的问题随时予以指导。

3．整体感知描红对于学习书法的重要意义。随即在纸上描红出相应的字。

4．比较：全体同学来看一看，比一比，两个同样的，哪个写得好，为什么？

二、学生评价

三、课堂练习，教师巡视指导。

四、总结：

1．提问：今天我们学习了什么？

2．希望同学们课后多加练习。

关于本教案的常见问题

Q：学习与运用(一)教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学习与运用(一)》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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