3.脚背正面射门及教学比赛优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

课的指导思想和设计一、指导思想全民健身是体育教育的最终目标,促进每一位学生的自我锻炼意识是关键,教会每一位学生锻炼的方法则是每一位体育教师的职责。本课结合我校六年级学生的心理、生理特点,坚持以学生的身体发展、兴趣爱好为本,充分发挥学生的主体地位,营造让学生能够“快乐”、“参与”、“创造”的氛围与条件

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所属课文：3.脚背正面射门及教学比赛

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学校：天津市滨海新区大港二号院小学

3.脚背正面射门及教学比赛优质教案设计

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课的指导思想和设计

一、指导思想

全民健身是体育教育的最终目标,促进每一位学生的自我锻炼意识是关键,教会每一位学

生锻炼的方法则是每一位体育教师的职责。本课结合我

校六年级学生的心理、生理特点,坚持以学生的身体发展、兴趣爱好为本,充分发挥学

生的主体地位,营造让学生能够“快乐”

、

“参与”

、

“创造”的氛围与条件,培养学生对体

育学习的参与意识,激发学习兴趣。本课采用自主练习,重点指导的教学方法,优化教学

过程,发展学生个性特长,充分体现以学生为主体,教师为指导,以练习为主线,以发展

为主旨的教学思想和方法。让每一位同学保持兴趣,为将来终身体育奠定基础。

二、教材的选择

根据我校学生的兴趣爱好和教学特点,依据我校的场地、器材的优势,从而选择决大

多数同学喜欢的足球运动中的射门部分作为本课教学内容,调动积极性的同时练习了技

术,以达到自学、自练、自控的目的,最大限度的发挥学生的主观能动性。

三、课的设计

足球是决大多数同学喜欢的运动项目,让同学们进一步了解足球的技术特点,能够更好的

激发学生的这一兴趣。本课从情感教学入手,以快乐体育为核心——让学生在(1) ~(4) 号不同大小的球门中自由选择练习选择难度,以激发情感,让学生带者思考去练习为出发

点,使学生逐渐掌握用头脑锻炼身体的方法,为终身体育打下良好基础。

四、教学过程

本课利用教学开始部分的新颖变化, 使每一位同学都能够从一开始就能够积极的投入到足

球练习中来,激发每一位学生想练、积极练的热情,充分发展学生的兴趣爱好,强化学生

自我锻炼的意识,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,为后面的教学工作顺理成

章设置了很好的学习氛围,强化了学生参与锻炼的意识。

愉悦身心部分:采用专项准备活动,使学生有一种足球运动员的感觉,特别是最后一节徒

手射门练习为下面基本部分内容的学习打下了良好的基础。

实践探索和巩固技能部分:主要是让学生了解正确掌握技术的学习步骤。

大胆体验部分:是情感的激发,利用心理暗示,使学生进入一种幻想自己就是足球明星的

兴奋状态,从而为学生积极锻炼提供原动力。

教学比赛部分:让学生自己去努力,为集体争得荣誉,在此培养学生的集体主义观念。

强化体质部分:教会学生一些基本上肢力量的练习方法,并加以练习。

恢复身心部分:让学生进行有条理的放松,使他们的心情逐步平静下来,为下面的总结评价做好准备。

关于本教案的常见问题

Q：3.脚背正面射门及教学比赛优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.脚背正面射门及教学比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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