4.脚背外侧传球及教学比赛教学设计内容推荐

教

材

足球：正脚背运球； 任选教材：身体素质—收腹跳、往返跑。

1. 70%的学生能用正脚背完成快速运球练习；

2.教

身体素质练习时，80%的学生能达预定目标并能按要求认真完成；

3.学

学生愉快地参与各种练习，发挥自己的创造思维，勇于克服困难，目

努力争优创先；

标

足球运球：8~10次；身体素质：收腹跳—男20个，女15个；往4.返跑—10米×4两次。

教学教学内过程

容

教 师 活 动

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

一、常规

2、接受体育委员报告，向学生问

自

学

引

导

练习

活动

好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、队列队行：教师口令指挥，左右转弯；蛇行走、“∞”

字行走。

及规则。

2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。

一、1、教师组织学生进行自由运基

本

部

分

球练习。

2、讲清要求，在规定区域内运球，一、足球

不得越界，但不限制运球方向和路线。

3、教师提示在练习时应注意的问题，提高运球的控制能力。

时

间

学 生 活 动

练习

个性化设计

次数

一、1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队

×××××○○○○○

×××××○○○○○

★ △

3、师生问好，认真听讲明确5

要求。

分

二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。

三、1、明确准备活动的意义，防止伤害事故的发生。2、听清要求自由开展游戏。要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。

1

∫

2

次

教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；蛇行走、“∞”

字行走。

二、队列原地三面转法；行进间齐步走、三、准备三、1、游戏：教师提示游戏内容一、1、学生自我观察队行进行自由运球练习。

10

2、明确要求，认真开展运球∫

练习。

3、学生注意观察周围的同伴，努力做到不干扰，不丢球。

8

∫

教学过教学内程

容

教 师 活 动

时

间

学 生 活 动

练习

个性化设计

次数

4、听信号进行快、慢变速运球，积极争取做穿梭练习。

4、对学生提出不同要求，根据实基

本

部

分

二、1、教师讲解身体素质练习的1. 认真听讲，仔际情况做各种难度较大的运球。

细模仿，领会动作要5、组织学生进行正脚背运球的练领。

习，教师讲解并示范动作要领。

2. 学生四列横队动作要点：脚背“粘球”轻轻推，或按要求组队进行练人随求行紧紧追。

15分

习：

重点：人不离球（将球控制在脚

①直线运球接力；

下）

×× →×→ ××

难点：运球过程中的扩大视野、○○ →○→ ○○

随时观察周围情况的习惯。

②直线运球、传球接力；

6、指导学生开展各种运球的练×× →× → ×

习，教师巡回指导或信号、口令×× ←× ← ×

指挥。

○○ →○ → ○

○○ ←○ ← ○

二、1、学生听清素质练习的内容及要求：

指导学生开展各种运球的练10

习，教师巡回次

指导或信号、口令指挥。

内容：收腹跳、10米×4往返跑。

收腹跳：男20个，女15个；

二、任选10

2

2、指导学生开展练习，教师巡回10米×4往返跑——2次。

教材

分

次

辅导。

2、分小组在组长带领下或听3、表扬鼓励先进。

一、教师领做放松操，领操位置一、整理好，动作正确，姿势优美。

运动

二、本课小结，讲评，及时表扬三、收拾器材，师生再见。

班级

日期

1

2

3

4

二、小结先进，鼓励后进。

5

分

信号认真进行练习。

3、努力达标，争优创先。

一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。

2、对先进的同学鼓掌以示赞

扬。

3、男生收拾器材，师生再见。

预计

练***均

负荷

密度 %心率 次/分

表扬鼓励先进。

结

束

部

分

实

1. 学生在熟练掌握运球的基施

础上更好地掌握新的技术动作；

情

2. 学生在各种小型的比赛中况

既提高了自己的成绩又得到了组织记

能力的培养；

载

3. 素质练习在一定程度上起到了督促作用。

场

地

器

材

足球场1面；

足球60只；

小红旗8面；

10米往返跑灰线。