资料摘要
授课对象水平三：六年级执教：肖 升教学内容1、蹲踞式起跑 2、“抢占高地”认知目标：初步理解蹲距式起跑的动作方法，建立正确的蹲踞式起跑动作概念。学技能目标：初步学习蹲踞式起跑技术，在练习中锻炼下肢力量增强身体素习情感目标：学生能在自主练习中学会合作、学会评价，体验运动的乐趣和成目功的愉悦。标个
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3.50米快速跑考核PPT专用课堂实录内容
未知
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关键词：3.50米快速跑考核PPT专用课堂实录内容
正文
授课对象
水平三：六年级
执教：
肖 升
教学内容
1
、蹲踞式起跑 2、“抢占高地”
认知目标：初步理解蹲距式起跑的动作方法，建立正确的蹲踞式起跑动作概
念。
学
技能目标：初步学习蹲踞式起跑技术，在练习中锻炼下肢力量增强身体素
习
情感目标：学生能在自主练习中学会合作、学会评价，体验运动的乐趣和成
目
功的愉悦。
标
个性发展：能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
学情分析
重点
难点
本课的教学对象是水平三,六年级学生，全班共有个学生。他们模仿性强，思维活跃；该班纪律好，学习积极性高，接受能力快，集体荣誉感强。蹲踞式起跑比较枯燥，教学过程中，我合理安排学习内容，采用游戏和比赛等不同的教学方法，激发学生的兴趣，促使学生主动学习，让学生乐而不疲，变枯燥为趣味，进而在轻松、活泼的学习环境中达到对蹲踞式起跑动作要领的掌握，发展学生的正确动作姿势的能力。
两脚之间的位置摆放及离起跑线的距离，重心前后的把握。
正确做出“各就位”、“预备”的蹲踞式起跑动作。
时教师活动
学生活动
间
教学教学内容
过程
开
始
部
分
1、课堂常规
2
、慢跑
3
、游戏：
放爆竹
4
、徒手操
1.1、向学生问好。
1.体育委员整队，报告人数。
2
1.2、检查人数。
1.向教师问好。
分
1.3、检查服装，安排见1.认真听讲，积极思考。
2 习生。
1.4、宣布本节课的内容。
2、慢跑。
3、游戏：看谁的反应快。
4、
徒手操
扩胸运动、体侧运动、正压腿、侧压腿、活动腕、踝关节。
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★★★★★★★★
★★★★★★★★
▲
（图一）
4、组织：如图一
分
2 分
2分
基
本
部
分
1、学习蹲踞1.1、教师讲解并示范蹲式起跑
踞式起跑“各就位”、
“预备”动作要领及方
法。
口诀提示：一量二退三
展四旋。
1.2、教师与学生共同学
习蹲踞式起跑“各就
位”、“预备”动作，
并巡视纠正错误动作。
1.3、组织学生两人一组
练习蹲踞式起跑。
1.4、组织学生依次进行
蹲距式起跑完整练习，
其他组观察并提出观
点，教师个别纠正并发
令。
2、游戏：
“抢占高地”
2
、教师讲解游戏方法与
规则：男女学生按性别
分成人数均等的四小
组，教师发令，双方各
一名学生依次在自己的“堡垒”以蹲踞式起跑1.1、听指挥认真观察理解蹲踞式起跑动作要领。
16 分
1.2、按照老师要求认真进行
蹲踞式起跑“各就位”、“预
备”动作的练习.
1.3、按照老师要求认真进行
蹲踞式起跑“各就位”、“预
备”动作的练习。
1.4、按照老师要求认真进
蹲踞式起跑完整练习。
2、理解练习方法，积极主动参与练习。
队形及组织：
☆☆☆☆☆ ◎
☆☆☆☆☆
12分
出发，抢夺中点的毽子，
▲
先挥舞毽子者为胜方（夺旗者不得越道），然后二人回到本方队伍后面排队。
★★★★★
★★★★★ ◎
结
束
部
分
1、放松
1、教师带领学生做放松
2操。
、小结
2、简评本课。
3
、下课
3、“同学们，再见！”
1、在教师的带领下放松。
4
2、积极自评与互评。
3、“老师，再见！”
分
场地器材
田径场
1、练习密度约为：30％——35％
运动负荷
2、平均心率约为：110——120次/分
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-20 08:56:00
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5ygggwenku_77647
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