资料摘要

青春期第二性征发育特点教学内容:青春期第二性征发育特点教学目标:知识与技能:使得学生初步了解进入青春期后男女生发生的身体和生理变化。过程与方法:学生能够正确的认识身体和生理的变化。情感、态度和价值观:树立自我关爱身体健康的意识。教学过程:一、兴趣导入(3分钟)同学们,我们每个人都有童年、少年和青年,

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2.青春期第二性征发育的特点
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
193
下载次数
0
更新时间
2018-04-13 14:00:00
来源学校
学校:石家庄市友谊大街小学

2.青春期第二性征发育的特点ppt配套的板书设计及意图

未知
2018-04-13 14:00:00
193
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

2.青春期第二性征发育的特点ppt配套的板书设计及意图

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2.青春期第二性征�…ppt配套的板书设计及意图

正文

青春期第二性征发育特点

教学内容:青春期第二性征发育特点

教学目标:

知识与技能:使得学生初步了解进入青春期后男女生发生的身体和生理变化。

过程与方法:学生能够正确的认识身体和生理的变化。

情感、态度和价值观:树立自我关爱身体健康的意识。

教学过程:

一、

兴趣导入(3分钟)

同学们,我们每个人都有童年、少年和青年,不管是从相貌、身体和生理都会有不同的变化,那么青春期就是我们走向成熟的开始。青春期带给我们什么呢?给我们带来健壮的体魄,开启了我们的聪明才智,顽强的意志力和独有的矜持。

二、

感知理解(30分钟)

1、

了解男女生性别变化的表征

活动一:回顾自己和周围同学、朋友若干年来的身体变化,并了解产生的原因。

讨论内容:

①

你知道什么是青春期吗?

②

你知道青春期有哪些生理变化吗?

③

你最想了解哪些青春期的知识?

④

你获得青春期知识的途径与来源有哪些

分组进行讨论

学生的讨论结果可能是:身高体重的变化,声音变了,喉结的凸显,有的会长小胡子,脸上长痘痘等等。

活动二:在学生讨论的结果基础上进一步的引入青春期的概念,并且给出概念的内涵。归纳总结青春期的年龄阶段是12—13岁。

活动三:归纳总结青春期的生理特点。

(1)

身高体重的迅速增长。

原因是神经系统调节内分泌大量的生长激素,促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快,同时,骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加。

(2)

心输出量、肺活量、脑容量增大。

(3)

性器官迅速发育。女:月经;男:遗精。

(4)

第二性征出现。它的出现是靠器官分泌的性激素。

男:喉结突起,嗓音变粗,发音低,声带长而宽,胡须,腋毛等相继出现。

女:嗓音高而尖,声带比男孩长,乳腺发育,骨盆宽大,臀部增宽变圆等。

小结:青春期是生理发育突飞猛进的阶段,是性成熟期,是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期,对于身体上的变化,我们不要大惊小怪,在思想上做好充分准备,迎接这个重要时期。

2、

青春期心理(15分钟)

(1)引导学生回顾自身的心理发展变化过程,学生分组讨论。

经过思考和交流后说出自己的变化和感受,教师适当的加以小结。

(2)引导学生分析产生这些变化的原因,学生分组讨论后,每组派代表发表各自的意见,教师及时总结。

三、巩固应用

1、青春期女生应注意什么?

女生正确认识青春期带来的各自变化,学会调控情绪,与异性保持适度的交往,注意力不要过多的关注自我形象,而是要进一步提高自身修养和判断是非的能力,选择好自己的人生方向。

3、

青春期男生应注意什么?

多进行体育活动,以满足男孩子们的运动欲望,释放充沛的运动能量,强健体魄。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-13 14:00:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 193
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_77636

来自:学校:石家庄市友谊大街小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2.青春期第二性征发育的特点ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.青春期第二性征发育的特点》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。