4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏教案设计范例

体育教学设计

学习目标：、1、通过教学，使学生知道侧向投掷的重要性，

初步理解原地掷轻物技术的要求。

2、技能目标：通过教学，使学生初步掌握侧向投掷的要领，发展学生上肢协调能力，提高灵敏，力量素质，促使骨骼、肌肉、韧带的匀称发展。3、通过教学，发扬学生互相学习及团结协作的精神；培养学生动手能力和创造性思维能力；培养学生积极参与体育活动，自觉锻炼的良好习惯。

学习内容：

持沙包投远

游戏：接龙游戏

教学重点：

1、出手的速度和角度，动作连贯。2、快速启动奔跑。教学难点1、投掷时全身协调用力技能

部分

学习内容

一、课堂常规

教法：

1、

集合站队

2、

师生问好

教师主导

组织：

学生主体

个

性

设

计

ＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸ

ＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯ

要求：1、精神饱满

2、动作整齐

4、学生游戏时注意安全

组织：

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 1、学生动作要准确用力，练习认真，活动充分。

2、组长负责本组的纪律

3、学生进行评价

组织：

X x x x x x x x ●

X x x x x x x x 1、

学生练习用自己喜欢的方式用沙包自由练习

巧

设

情

景

引

发

思

考

通过准备活动练习，集中学生的注意力，通过“愉快--紧张--喜悦”的情绪体验，使学生很身心地投入到活动中，为主教材内容的出现，作好了充分的准备。培养学生遵守纪律的好习惯

3、

宣布本课内容

4、

提出要求

站队集合快、静、齐。

见习生随堂听课

3、学生游戏时注意听老师口令

快进入角色，并全

二、游戏：教法：

《踩影1、教师讲解游戏的内容并提出要求

子》

2、组织学生进行游戏

一、多种方式持沙包掷远

3、教师指导学生游戏

4、师生进行评价

教法：

1、孩子们你们平时投过沙包吗？下面就用你喜欢的方式练习怎么才能投远

设置情境：创设“下雨”，雨后有彩虹。

“小朋友们，你们说彩虹姐姐美丽吗？……让我们一起去画彩虹”

2、找同学展示，总结怎样把彩虹画得更漂亮。

通过轻物投远提高学生的兴趣，让他们多观察，多思考，从而对自己的学习情况做出最客观的评价。创设自

主

互

动

3、老师来教大家一种方法，大家来尝试一下

2、

自由“画彩虹”

3、

学生展示、讨论，怎样才能4、找学生表演

5、下面有几句顺口溜能让你们记得更快想不想学，来老师教你们：

投掷方向左肩对，

右臂后引脚开立；

蹬地转体肩上投，

出手快速又有力。

把彩虹画得更漂亮。

4、

用老师教的方法，记下口诀。练习

6、

比一比，谁的动作美，谁的“彩虹”画得最美。

5、

找好朋友比赛（体验动作）

教学中的情景美，培养学生创新想象思维能力，把投

探

究

新

知

应

用

拓

展

反

思

交

流

二、游戏：《接龙》游戏

一、放松练习

（感恩的心手语）

教法：

1、

教师讲解游戏方法及规则

2、

教师组织，各组先体验，先慢后快。

3、教师参与游戏：讨论如何利用集体智慧发挥能力强的同学的作用？排什么位置好?充分发挥学生的主体作用

4、小组讨论

5、师生进行评价

组织：

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

▲ ▲ ▲ ▲

1、小组商议、讨论。

2、学生游戏，教师指导

3、要求：遵守游戏规则。

4、学生进行评价

组织：

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

1、几个学生一起讨论。互相交流

2、学生发言，向老师汇报收获

3、学生进行放松

4、收器材

掷兴趣化、情景化、生活化，让学生把投掷小球想象成在湛蓝的天空中画美丽的彩虹，诗化体育教学。

教法：

1、组织学生进行放松练习

2、同学们通过这节课的学习你们知道了什么并且得到什么启发吗？谁能说说？

3、教师总结本节课的内容

4、组织学生收器材

学生经激烈运动后所产生的紧张状态和心理负荷，应在课的结束部分予以减轻、消除和恢复，我安排了放松练习让学生在轻松、愉快的气氛中结束本课

心理负荷预计：34%

课后小结：我遵循了由简到繁、由易到难、由分解到组合的教学原则，使一个枯燥乏味的技术动作教学变得较为生动活泼，使学生在尝试、相互比较、研讨的过程中掌握技术要领。本节课学生的积极性很高，能很好地完成本节课地内容