7.多种形式的接力跑与游戏教学设计思路

体

育

课

年级：五年级

授课教师：热爱汗

教学内容：

各种方式接力跑、游戏“小火车钻山洞”

教学目标：1. 100%的学生了解迎面接力跑的动作要领；90%左右的学生能够学会正面传接棒的动作和进行各种方式接力赛的方法。

2.在练习动作过程中，通过观察与模仿、评价与展示以及游戏体验等方法提高学生接力跑能力，保持学生正确跑的姿势，发展自然奔跑能力。

3.培养学生灵敏、协调性，以及克服困难、团结合作的能力。

部分

开始部分

准备部分

教学内容

一、课堂常规

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布内容

（1）各种方式接力跑

（2）游戏“托运部”

一、准备活动

徒手操

1.扩胸运动

2.振臂运动

3.下蹲运动

4.弓步压腿

5.侧压腿

6.提踵运动

7.手腕脚踝时次间

数

1 1 教师指导过程

学生学习过程

1、学生回答：“老师好”。

2、学生认真听讲。

3、学生统一练习。

1、

体操队形站好队伍。

2、听口令集体练习。

组织场地要求

组织队形：如图

要求：

1、集合站队“快、静、齐”口号洪亮。

2、动作整齐一致有精神。

组织队形：如图

要求：

动作用力到位，幅度大。

阶段目标养护措施

常规要求的培养。

培养良好的精神风貌。

一、问候语：“同”

学们好！

二、宣布内容

1、各种方式接力跑

2、游戏“托运

部”

2 2

至

3

次

1、教师口令并带领学生集体

4练习。

x 2、教师及时提示动作要领帮58 助学生改进。

分

3、教师巡视指导

钟

培养学生的节奏感，和美感。

基本部分

运动

（二）专项准备活动

原地摆臂

一、各种方式的接力跑

重点：跑的自然、放松，提高自然跑的能力以及合作意识和能力。

难点：错肩交接

1学生分组练习，优秀生示范。

2.教师组织学生利用标志杆完成接力。

3.组织游戏

4.下压式接力棒

（1）教师讲接棒技术，示范动作，接棒人将接棒手势向后伸手，手腕内旋，掌心向上，拇指和其它四指自然张开，转接人降棒的前瑞有上向接棒人的手中。

（2）用五步法原地徒手转接棒练习.学生前后保持一定距离进行练习。

左

右

20

1

分

钟1 左

右

4

4

1、教师口令

1.

跑步游戏。方法：全班学生分四组握手接力，绕制标志桶。

2.

团队游戏

方法：第一个跑的人绕制标志桶回来牵制第二个人的手又一次绕制标志桶。。。。。

3. 学生原地练习交接东西边学边边学动作。

4.组织比赛“往返接力”。

11.教师评价。

4

1

4

各

3

至

4

次

1、学生集体练习

1.观察思考。什么叫团体合作边玩边体验团体活动。

2.学生分组进行练习。

3.学生观察思考，了解口令与接棒的节奏。

4.学生分组练习，优秀生示范，师生评价。

5.在标志杆的辅助下完成交接棒。

6.参与游戏“哨兵换岗”。

以肩为轴，前后摆动

x x x x x x x x x x x ○

x

x

x

x

x

x

○

x

x

x

x

x

x

xxx◎

◎xx

xxx◎

◎xx

xxx◎

◎

xxx◎

◎

学习交接棒动作方法

利用口令掌握交接棒时机

利用标志杆解决抢跑接棒的问题

结束部分

5.学生退至标志线后进行慢跑接力练习。

6. 教师示范，利用“给…接…”两个口令完成交接棒。

7.用接力方式四组比赛

一、放松整理：

放松操

二、下课常规

1、教师小结。

2、宣布下课，师生再见。

3、收拾器材。

组织队形：

xxx◎

◎

1

0xxx◎

◎

分3

钟至

左

右

4

次

组织队形：

1.教师带领学

生进行放松。

1.学生跟随教师

进行放松练习。

1.教师进行总

1.认真听讲。

1 结。

1

2.宣布下课。

组织队形：

1 1

7.参与比赛“往返接力”。

8.认真听讲。

1.认真听讲。

2.积极参与。

3.认真听讲。

发展学生上肢力量及身体协调能力，培养团队协作的意识。

养成良好的体育锻炼习惯。

运动教

接力棒4根

标志杆 12根

具

展板 1张

负荷曲线预计

200 180

160

140

120

100

80 60

练习密度预计

30%-35%

0

5

10

15 20

25 30

35

40 45 小

结